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German Grammer Ready Reference

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📘 German Grammar Ready Reference

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Article colour code: der = masculine die = feminine das = neuter die = plural

1. Definite articles — der / die / das

CaseMasculineFeminineNeuterPlural
Nominative (who/what?)der Manndie Fraudas Kinddie Leute
Accusative (whom/what?)den Manndie Fraudas Kinddie Leute
Dative (to whom?)dem Mannder Fraudem Kindden Leuten*
Genitive (whose?)des Mannesder Fraudes Kindesder Leute

* In the dative plural the noun adds -n (except for plurals already ending in -s).

Examples
  • Der Mann liest die Zeitung.The man (subject) reads the paper.
  • Ich sehe den Mann.I see the man. (Acc — direct object)
  • Ich helfe dem Mann.I help the man. (Dat — “helfen” takes Dat)
  • Das Auto des Mannes ist neu.The man’s car is new. (Gen — possession)
  • Ich gebe den Kindern ein Geschenk.I give the children a present. (Dat plural → -n)
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2. Indefinite articles — ein / eine

CaseMasculineFeminineNeuterPlural
Nominativeeineineein— (no article)
Accusativeeineneineein
Dativeeinemeinereinem
Genitiveeineseinereines
Examples
  • Da steht ein Mann.A man is standing there. (Nom)
  • Ich kaufe einen Kaffee.I’m buying a coffee. (Acc masc)
  • Sie wohnt mit einem Freund.She lives with a (male) friend. (Dat after “mit”)
  • Das ist die Tasche einer Kollegin.That’s a (female) colleague’s bag. (Gen fem)
  • Ich brauche ein Buch.I need a book. (Acc neuter — same as Nom)
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3. Negative articles — kein / keine

CaseMasculineFeminineNeuterPlural
Nominativekeinkeinekeinkeine
Accusativekeinenkeinekeinkeine
Dativekeinemkeinerkeinemkeinen
Genitivekeineskeinerkeineskeiner
Rule: Use kein to negate a noun that would otherwise take ein/eine or no article. Otherwise use nicht.
Examples
  • Ich habe keinen Hunger.I’m not hungry. (Acc masc)
  • Sie hat keine Zeit.She has no time. (Acc fem)
  • Das ist kein Problem.That’s not a problem. (Nom neuter)
  • Ich spreche mit keinem Kollegen darüber.I’m not talking about it with any colleague. (Dat masc)
  • Er hat keine Geschwister.He has no siblings. (Acc plural)
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4. Possessive articles — mein, dein, sein

Stems (whose?):

PersonStemExample
ich (I)meinmein Buch — my book
du (you sg.)deindein Auto — your car
er / es (he / it)seinsein Hund — his dog
sie (she)ihrihr Kleid — her dress
wir (we)unserunser Haus — our house
ihr (you pl.)euer (→ eur-)euer Lehrer — your teacher
sie (they) / Sie (you formal)ihr / Ihrihr Projekt / Ihr Termin

Endings (same pattern as kein):

CaseMasculineFeminineNeuterPlural
Nominativemeinmeinemeinmeine
Accusativemeinenmeinemeinmeine
Dativemeinemmeinermeinemmeinen
Genitivemeinesmeinermeinesmeiner
Examples
  • Mein Vater arbeitet in Berlin.My father works in Berlin. (Nom masc)
  • Ich liebe meine Schwester.I love my sister. (Acc fem)
  • Er fährt mit seinem Auto.He drives his car. (Dat neuter after “mit”)
  • Wo ist dein Schlüssel?Where is your key? (Nom masc)
  • Unsere Kollegen kommen morgen.Our colleagues are coming tomorrow. (Nom plural)
  • Ich habe Ihre E-Mail erhalten.I’ve received your email. (Acc fem, formal)
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5. Demonstrative articles — dieser, jener, derselbe

Endings match the definite article (dies-er, dies-e, dies-es):

CaseMasculineFeminineNeuterPlural
Nominativedieserdiesediesesdiese
Accusativediesendiesediesesdiese
Dativediesemdieserdiesemdiesen
Genitivediesesdieserdiesesdieser
Same pattern: jener (that), jeder (every), mancher (many a), solcher (such), welcher (which).
Examples
  • Dieser Film ist langweilig.This film is boring. (Nom masc)
  • Ich kenne diese Frau.I know this woman. (Acc fem)
  • Mit diesem Buch habe ich viel gelernt.I’ve learned a lot with this book. (Dat neuter)
  • Welches Buch möchten Sie?Which book would you like? (Acc neuter)
  • Jeder Mensch macht Fehler.Everyone makes mistakes. (Nom masc)
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6. Personal pronouns — ich, mich, mir

PersonNominativeAccusativeDativeGenitive (rare)
1st sg. (I)ichmichmirmeiner
2nd sg. (you)dudichdirdeiner
3rd sg. masc. (he)erihnihmseiner
3rd sg. fem. (she)siesieihrihrer
3rd sg. neut. (it)esesihmseiner
1st pl. (we)wirunsunsunser
2nd pl. (you all)ihreucheucheuer
3rd pl. (they)siesieihnenihrer
Formal (you)SieSieIhnenIhrer
Examples
  • Er sieht mich.He sees me. (Acc)
  • Er gibt mir das Buch.He gives me the book. (Dat)
  • Ich kenne ihn seit Jahren.I’ve known him for years. (Acc)
  • Ich helfe ihm bei den Hausaufgaben.I’m helping him with homework. (Dat — “helfen” takes Dat)
  • Können Sie uns bitte etwas Wasser bringen?Could you bring us some water, please? (Dat)
  • Ich danke Ihnen herzlich.Thank you very much. (Dat formal — “danken” takes Dat)
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7. Reflexive pronouns

Identical to personal pronouns in the 1st and 2nd person. In the 3rd person and the formal “Sie” → always sich.

PersonAccusativeDativeExample
ichmichmirIch wasche mich. / Ich wasche mir die Hände.
dudichdirDu erinnerst dich. / Du kaufst dir ein Buch.
er/sie/essichsichEr freut sich. / Sie kauft sich ein Eis.
wirunsunsWir treffen uns. / Wir holen uns Kaffee.
ihreucheuchIhr setzt euch. / Ihr nehmt euch Zeit.
sie / SiesichsichSie unterhalten sich.
Acc vs Dat trick: If there’s already a direct (Acc) object in the sentence, the reflexive pronoun goes into the dative.
Ich wasche mich. — no other Acc object → reflexive = Acc
Ich wasche mir die Haare. — “die Haare” is the Acc object → reflexive = Dat
Examples
  • Ich freue mich auf das Wochenende.I’m looking forward to the weekend. (Acc — sich freuen auf)
  • Er interessiert sich für Politik.He’s interested in politics. (Acc)
  • Wir treffen uns um sieben.We’re meeting at seven. (Acc)
  • Sie kauft sich ein neues Auto.She’s buying herself a new car. (Dat — “ein Auto” is Acc object)
  • Ich putze mir die Zähne.I brush my teeth. (Dat — “die Zähne” is Acc object)
  • Stell dir vor!Imagine that! (Dat — sich (Dat) etwas vorstellen)
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8. Relative pronouns — der, die, das, dessen

CaseMasculineFeminineNeuterPlural
Nominativederdiedasdie
Accusativedendiedasdie
Dativedemderdemdenen
Genitivedessenderendessenderen
The trick: Gender comes from the noun in the main clause; case comes from the role of the pronoun in the relative clause.
Examples
  • Der Mann, der dort steht, ist mein Vater.The man who is standing there is my father. (Nom masc — subject of relative clause)
  • Die Frau, die ich gestern traf, ist Lehrerin.The woman whom I met yesterday is a teacher. (Acc fem — direct object)
  • Das Kind, dem ich half, lachte.The child whom I helped laughed. (Dat neuter — “helfen” takes Dat)
  • Der Autor, dessen Buch ich lese, lebt in Berlin.The author whose book I’m reading lives in Berlin. (Gen masc)
  • Die Kollegen, denen ich vertraue, sind sehr erfahren.The colleagues I trust are very experienced. (Dat plural)
  • Das ist das Haus, in dem ich wohne.This is the house I live in. (Dat after “in” — location)
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9. Question words — wer / was

CasePeopleThings
Nominativewer? (who?)was? (what?)
Accusativewen? (whom?)was?
Dativewem? (to whom?)— (use wo + preposition)
Genitivewessen? (whose?)wessen?
Examples
  • Wer hat das gesagt?Who said that? (Nom)
  • Wen siehst du?Whom do you see? (Acc)
  • Wem hilfst du?Whom are you helping? (Dat)
  • Wessen Auto ist das?Whose car is that? (Gen)
  • Womit fährst du?What are you going by? (Note: “womit”, not “mit was”)
  • Mit wem sprichst du?Whom are you talking to? (For people, keep preposition + wem/wen)
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10. Adjective endings — Type 1: WEAK

When? After a definite article: der, die, das, dieser, jener, jeder, mancher, welcher, alle, beide, sämtliche.

Logic: The article already shows case + gender, so the adjective can relax — only -e or -en.
CaseMasculineFeminineNeuterPlural
Nominativeder gute Manndie gute Fraudas gute Kinddie guten Leute
Accusativeden guten Manndie gute Fraudas gute Kinddie guten Leute
Dativedem guten Mannder guten Fraudem guten Kindden guten Leuten
Genitivedes guten Mannesder guten Fraudes guten Kindesder guten Leute
Memory aid: Only 5 cells take -e (all singular nominatives + feminine/neuter accusatives). Everything else → -en.
Examples
  • Der neue Kollege ist sympathisch.The new colleague is nice. (Nom masc → -e)
  • Ich lese das spannende Buch.I’m reading the exciting book. (Acc neuter → -e)
  • Ich helfe dem alten Mann.I’m helping the old man. (Dat masc → -en)
  • Die Meinung der jungen Frau ist wichtig.The young woman’s opinion matters. (Gen fem → -en)
  • Die neuen Mitarbeiter beginnen morgen.The new employees start tomorrow. (Nom plural → -en)
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11. Adjective endings — Type 2: STRONG

When? With no article: a bare noun, or after einige, wenige, mehrere, viele, etwas, viel, manche (plural), or quantifiers without an article.

Logic: If no article is doing the case-marking work, the adjective has to. So it picks up nearly the same endings the definite article would have had (except in Gen masc/neut).
CaseMasculineFeminineNeuterPlural
Nominativeguter Weingute Milchgutes Biergute Leute
Accusativeguten Weingute Milchgutes Biergute Leute
Dativegutem Weinguter Milchgutem Bierguten Leuten
Genitiveguten Weinesguter Milchguten Bieresguter Leute
Watch out — Gen masc/neut: The adjective ends in -en (not -es) because the noun itself already carries the -es.
Examples
  • Ich trinke gern schwarzen Kaffee.I like drinking black coffee. (Acc masc → -en)
  • Frische Milch schmeckt am besten.Fresh milk tastes best. (Nom fem → -e)
  • Mit kaltem Wasser kann man nicht abwaschen.You can’t wash dishes with cold water. (Dat neuter → -em)
  • Wir suchen kompetente Mitarbeiter.We’re looking for competent employees. (Acc plural → -e)
  • Mit freundlichen Grüßen.Kind regards. (Dat plural → -en — classic letter sign-off)
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12. Adjective endings — Type 3: MIXED

When? After ein, kein, mein, dein, sein, ihr, unser, euer, Ihr.

Logic: Wherever the indefinite article has no ending of its own (masc Nom, neut Nom, neut Acc), the adjective steps in with the strong ending. Everywhere else → weak (-en).
CaseMasculineFeminineNeuterPlural
Nominativeein guter Manneine gute Frauein gutes Kindmeine guten Leute
Accusativeeinen guten Manneine gute Frauein gutes Kindmeine guten Leute
Dativeeinem guten Manneiner guten Fraueinem guten Kindmeinen guten Leuten
Genitiveeines guten Manneseiner guten Fraueines guten Kindesmeiner guten Leute
The three “strong” cells: Masc Nom (-er), Neut Nom (-es), Neut Acc (-es). Everywhere else → -en.
Examples
  • Ein guter Freund hilft immer.A good friend always helps. (Nom masc → -er, strong cell)
  • Sie hat ein schönes Kleid.She has a beautiful dress. (Acc neuter → -es, strong cell)
  • Ich suche einen neuen Job.I’m looking for a new job. (Acc masc → -en, weak)
  • Mit meinem alten Auto fahre ich nach Berlin.I’m driving to Berlin with my old car. (Dat neuter → -en, weak)
  • Das ist die Meinung einer erfahrenen Kollegin.That’s an experienced colleague’s opinion. (Gen fem → -en, weak)
  • Unsere neuen Nachbarn sind sehr freundlich.Our new neighbours are very friendly. (Nom plural → -en)
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13. Quick decision tree: which adjective ending?

StepQuestionResult
1️⃣Is there a der/die/das, dieser, jeder… in front?Weak (Type 1) → only -e or -en
2️⃣Is there an ein/kein/mein… in front?Mixed (Type 3) → 3 strong cells, otherwise -en
3️⃣No article in front?Strong (Type 2) → adjective takes article-like endings
Most common mistake: picking the ending before identifying the type. Always identify the type first, then choose the ending — never the other way around.
Examples — applying the tree
  • der nette Kollege“der” → Weak → masc Nom → -e
  • ein netter Kollege“ein” → Mixed → masc Nom is a strong cell → -er
  • netter Kollege (rare without article, e.g. address) — no article → Strong → masc Nom → -er
  • mit dem netten Kollegen“dem” → Weak → Dat → -en
  • mit einem netten Kollegen“einem” → Mixed → Dat (not a strong cell) → -en
  • mit nettem Kollegen (no article) — no article → Strong → Dat masc → -em
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14. Prepositions by case

Accusative prepositions (DOGFU):

PrepositionMeaningExample
durchthroughdurch den Wald
ohnewithoutohne den Schlüssel
gegenagainstgegen die Wand
fürforfür meinen Freund
umaround / at (time)um den Tisch / um 8 Uhr
bis, entlanguntil / alongbis nächsten Montag

Dative prepositions:

PrepositionMeaningExample
ausout of / fromaus dem Haus
beiat / near / with (someone’s place)bei meiner Tante
mitwith / by (means)mit dem Auto
nachto / afternach der Arbeit
seitsince / for (time)seit einem Jahr
vonfrom / ofvon meinem Vater
zutozur Schule (zu der)
gegenüber, außer, abopposite, except, fromgegenüber der Bank

Genitive prepositions:

PrepositionMeaningExample
(an)stattinstead ofstatt des Autos
trotzdespitetrotz des Regens
währendduringwährend der Sitzung
wegenbecause ofwegen des Wetters
außerhalb, innerhalb, oberhalb, unterhalboutside / inside / above / belowinnerhalb der Stadt
angesichts, aufgrund, mithilfe, zugunsten(C1-level prepositions)aufgrund des Problems
Examples
  • Ich gehe durch den Park.I walk through the park. (Acc — durch)
  • Das ist ein Geschenk für meinen Vater.This is a present for my father. (Acc — für)
  • Ich komme aus der Schweiz.I’m from Switzerland. (Dat — aus)
  • Seit einem Jahr lerne ich Deutsch.I’ve been learning German for a year. (Dat — seit)
  • Trotz des Regens gehen wir spazieren.Despite the rain, we’re going for a walk. (Gen — trotz)
  • Wegen der Verspätung haben wir den Anschluss verpasst.Because of the delay we missed the connection. (Gen — wegen)
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15. Two-way prepositions — Accusative or Dative?

The 9 two-way prepositions: an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen.

QuestionCaseMeaningExample
Wohin? (motion with destination)AccusativedirectionIch gehe in die Schule.
Wo? (position / location)DativelocationIch bin in der Schule.
Examples
  • Ich hänge das Bild an die Wand.I hang the picture on the wall. (wohin? → Acc)
  • Das Bild hängt an der Wand.The picture is hanging on the wall. (wo? → Dat)
  • Er legt das Buch auf den Tisch.He puts the book on the table. (wohin?)
  • Das Buch liegt auf dem Tisch.The book is lying on the table. (wo?)
  • Ich fahre in die Stadt.I’m driving into town. (wohin?)
  • Ich wohne in der Stadt.I live in the city. (wo?)
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16. Pronominal adverbs — da- / wo-

Instead of “preposition + es/das/sie (for things)” → da(r) + preposition. Question form: wo(r) + preposition.

PrepositionStatement (da-)Question (wo-)
andaranworan
aufdaraufworauf
ausdarausworaus
beidabeiwobei
durchdadurchwodurch
fürdafürwofür
gegendagegenwogegen
indarinworin
mitdamitwomit
nachdanachwonach
überdarüberworüber
umdarumworum
unterdarunterworunter
vondavonwovon
vordavorwovor
zudazuwozu
Important: Pronominal adverbs only work for things, not for people.
Worauf wartest du? — Auf den Bus. ✅
Auf wen wartest du? — Auf meinen Bruder. ✅ (person → preposition + wen/wem)
Examples
  • Worüber sprecht ihr?What are you talking about? (thing)
  • Wir sprechen darüber.We’re talking about it.
  • Wofür interessierst du dich?What are you interested in?
  • Ich interessiere mich dafür.I’m interested in it.
  • Womit kann ich Ihnen helfen?What can I help you with? (classic service phrase)
  • Über wen sprecht ihr?Whom are you talking about? (person → “über wen”, not “worüber”)
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17. N-declension (weak masculine nouns)

Certain masculine nouns add -(e)n in accusative, dative, and genitive singular.

Caseder Studentder Jungeder Herr
Nominativeder Studentder Jungeder Herr
Accusativeden Studentenden Jungenden Herrn
Dativedem Studentendem Jungendem Herrn
Genitivedes Studentendes Jungendes Herrn

Common N-declension nouns:

der Mensch (human), der Nachbar (neighbour), der Kollege (colleague), der Kunde (customer), der Experte (expert), der Polizist, der Tourist, der Journalist, der Praktikant (intern), der Präsident, der Kandidat, der Demokrat, der Architekt, der Soldat, der Bär (bear), der Löwe (lion), der Affe (monkey), der Hase (rabbit).

Examples
  • Ich helfe dem Studenten.I’m helping the student. (Dat — not “dem Student”)
  • Das Auto des Nachbarn ist neu.The neighbour’s car is new. (Gen)
  • Ich kenne einen Kollegen bei BMW.I know a colleague at BMW. (Acc)
  • Hast du Herrn Müller gesehen?Have you seen Mr Müller? (Acc — “Herr” → “Herrn”)
  • Sie spricht mit einem Touristen aus Japan.She’s talking to a tourist from Japan. (Dat)
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18. Verb conjugation — Present tense

PersonRegular (machen)Strong a→ä (fahren)Strong e→i (geben)Strong e→ie (sehen)seinhabenwerden
ichmachefahregebesehebinhabewerde
dumachstfährstgibstsiehstbisthastwirst
er/sie/esmachtfährtgibtsiehtisthatwird
wirmachenfahrengebensehensindhabenwerden
ihrmachtfahrtgebtsehtseidhabtwerdet
sie/Siemachenfahrengebensehensindhabenwerden
Examples
  • Ich mache meine Hausaufgaben.I’m doing my homework.
  • Du fährst zu schnell!You’re driving too fast! (a→ä shift in 2nd/3rd sg.)
  • Er gibt mir das Buch.He gives me the book. (e→i shift)
  • Sie sieht einen Film.She is watching a film. (e→ie shift)
  • Wir sind aus Indien.We are from India.
  • Ihr habt recht.You’re right.
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19. Verb conjugation — Simple past & perfect

Präteritum (used in writing & narration):

PersonRegular (machen)Strong (gehen)seinhabenwerden
ichmachtegingwarhattewurde
dumachtestgingstwarsthattestwurdest
er/sie/esmachtegingwarhattewurde
wirmachtengingenwarenhattenwurden
ihrmachtetgingtwarthattetwurdet
sie/Siemachtengingenwarenhattenwurden

Perfekt — haben or sein?

AuxiliaryWhen?Examples
habenDefault (transitive, reflexive, modal, “stationary” verbs)Ich habe gegessen / gearbeitet / mich gewaschen
seinMovement with change of place + change of state + sein/werden/bleibenIch bin gegangen / aufgewacht / geblieben / gestorben
Examples
  • Ich habe einen Kaffee getrunken.I drank a coffee. (transitive → haben)
  • Sie ist nach Berlin gefahren.She drove to Berlin. (movement + destination → sein)
  • Er ist um 7 Uhr aufgewacht.He woke up at 7. (change of state → sein)
  • Wir sind zu Hause geblieben.We stayed home. (bleiben → sein, even without movement)
  • Als ich klein war, wohnte ich in Mumbai.When I was little, I lived in Mumbai. (Präteritum, narration)
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20. Konjunktiv II — Present & past

Present — usually with “würde + infinitive”:

Personwürde + inf.wäre (sein)hätte (haben)könnte (können)solltemüsste
ichwürde gehenwärehättekönntesolltemüsste
duwürdest gehenwärsthättestkönntestsolltestmüsstest
er/sie/eswürde gehenwärehättekönntesolltemüsste
wirwürden gehenwärenhättenkönntensolltenmüssten
ihrwürdet gehenwärthättetkönntetsolltetmüsstet
sie/Siewürden gehenwärenhättenkönntensolltenmüssten

Past — hätte / wäre + Partizip II:

Auxiliary (KII)When to useExample
hätte + Part. IIVerbs that take “haben” in the perfectIch hätte mehr gelernt.
wäre + Part. IIVerbs that take “sein” in the perfectIch wäre früher gekommen.
Modal: hätte + inf. + modal-inf.When a modal verb is involvedIch hätte kommen müssen.
Examples
  • Wenn ich Zeit hätte, würde ich kommen.If I had time, I would come. (irreal — present)
  • Wenn ich Zeit gehabt hätte, wäre ich gekommen.If I had had time, I would have come. (irreal — past)
  • An deiner Stelle hätte ich das anders gemacht.In your place, I would have done that differently.
  • Könnten Sie mir bitte helfen?Could you please help me? (polite request)
  • Du solltest mehr schlafen.You should sleep more. (advice)
  • Ich hätte dich anrufen sollen.I should have called you. (modal in past)
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21. Passive — Process vs state passive

Process passive (Vorgangspassiv): werden + Partizip II — describes an action

TenseExample
PresentDas Haus wird gebaut.
Simple pastDas Haus wurde gebaut.
PerfectDas Haus ist gebaut worden.
Past perfectDas Haus war gebaut worden.
Future IDas Haus wird gebaut werden.

State passive (Zustandspassiv): sein + Partizip II — describes the result

TenseExample
PresentDas Haus ist gebaut. (= it’s finished now)
Simple pastDas Haus war gebaut.

Passive with a modal verb:

Modal + Partizip II + werden

“von” vs “durch”: von = agent / person responsible; durch = means / cause.
Das Buch wurde von Goethe geschrieben. — by Goethe (agent)
Die Stadt wurde durch ein Erdbeben zerstört. — by an earthquake (cause)
Examples
  • Die E-Mail wird sofort beantwortet.The email is being answered immediately. (process, present)
  • Der Brief wurde gestern geschickt.The letter was sent yesterday. (process, simple past)
  • Der Bericht ist bereits geschrieben worden.The report has already been written. (process, perfect)
  • Die Tür ist geschlossen.The door is closed. (state — describes the result)
  • Das Problem muss gelöst werden.The problem must be solved. (passive + modal)
  • Das Problem hätte gelöst werden müssen.The problem should have been solved. (passive + modal, past)
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22. Modal verbs — Overview

Meanings:

ModalMeaningExample
könnencan / be able toIch kann Deutsch sprechen.
müssenmust / have toIch muss arbeiten.
dürfenmay / be allowed toDu darfst hier rauchen.
sollenbe supposed to / ought toDu sollst pünktlich sein.
wollenwant toIch will reisen.
mögen / möchtenlike / would likeIch möchte einen Kaffee.

Present conjugation (all modals are irregular in the singular):

Personkönnenmüssendürfensollenwollenmögenmöchten
ichkannmussdarfsollwillmagmöchte
dukannstmusstdarfstsollstwillstmagstmöchtest
er/sie/eskannmussdarfsollwillmagmöchte
wirkönnenmüssendürfensollenwollenmögenmöchten
ihrkönntmüsstdürftsolltwolltmögtmöchtet
sie/Siekönnenmüssendürfensollenwollenmögenmöchten

Simple past (Präteritum):

ich-formkonntemusstedurftesolltewolltemochte

Subjective use (C1 level!):

ModalSubjective meaningExample
müssenstrong inference / certaintyEr muss krank sein. (= he must be ill)
dürfen (KII: dürfte)guess / probabilityEs dürfte regnen. (= it’ll probably rain)
können / könntepossibilitySie könnte recht haben.
sollenhearsay / rumourEr soll reich sein. (= they say he’s rich)
wollensubject’s claim (often doubted)Er will alles gewusst haben. (= he claims he knew everything)
mögenconceding a possibilityDas mag stimmen. (= that may be true)
Examples
  • Ich muss heute lange arbeiten.I have to work late today.
  • Darf ich Sie etwas fragen?May I ask you something?
  • Du solltest einen Arzt aufsuchen.You ought to see a doctor. (advice in KII)
  • Er muss sehr beschäftigt sein — er antwortet nicht.He must be very busy — he isn’t replying. (subjective: certainty)
  • Sie soll die beste Anwältin der Stadt sein.She’s said to be the best lawyer in town. (subjective: hearsay)
  • Er will den Unfall nicht gesehen haben.He claims he didn’t see the accident. (subjective: doubted claim)
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23. Connectors — Position & meaning

Position 0 — main clause + main clause (verb stays in position 2):

ConnectorMeaningExample
undandIch lerne, und ich arbeite.
aberbutEs regnet, aber ich gehe raus.
oderorTee oder Kaffee?
dennbecause (giving a reason)Ich bleibe, denn es regnet.
sondernbut rather (after a negation)Nicht heute, sondern morgen.

Position 1 — verb in position 2 (inversion!):

ConnectorMeaningExample
deshalb / deswegen / darumthereforeEs regnet, deshalb bleibe ich zu Hause.
trotzdem / dennochneverthelessEs regnet, trotzdem gehe ich raus.
außerdemmoreoverEs ist kalt, außerdem regnet es.
danach / dannthen / after thatIch esse, danach gehe ich.
somit / folglichthus / consequentlyDie Daten fehlen, somit ist die Analyse unmöglich.
jedoch / hingegenhowever / on the other handIch mag Tee, hingegen mag sie Kaffee.

Subordinating conjunctions — verb at the end:

ConnectorMeaningExample
weil / dabecause…, weil ich krank bin.
obwohl / obgleichalthough…, obwohl es regnet.
wennif / when (future, repeated)Wenn ich Zeit habe, …
alswhen (one-off, past)Als ich klein war, …
währendwhile / whereasWährend er schläft, …
bevor / nachdembefore / afterBevor ich gehe, …
damitso that (purpose)Ich lerne, damit ich besser werde.
dassthatIch denke, dass es klappt.
obwhetherIch frage mich, ob es stimmt.
sofern / fallsprovided that / in case…, sofern Sie einverstanden sind.
indemby (means of)Er lernt, indem er viel liest.
sodassso that (result)Es regnete stark, sodass alles nass wurde.
Examples — comparing the three positions
  • Ich bleibe zu Hause, denn es regnet.Pos 0: verb stays in pos 2 (“regnet” is verb 2 of clause 2).
  • Es regnet, deshalb bleibe ich zu Hause.Pos 1: “deshalb” takes pos 1, so verb “bleibe” goes to pos 2 (inversion).
  • Ich bleibe zu Hause, weil es regnet.Subordinator: verb “regnet” at the very end.
  • Er lernt täglich, damit er die Prüfung besteht.He studies daily so that he passes the exam.
  • Während ich kochte, las er die Zeitung.While I was cooking, he read the paper.
  • Sie lernt Deutsch, indem sie deutsche Filme schaut.She learns German by watching German films.
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24. Comparative & superlative

PositiveComparative (-er)Superlative (am -sten / der/die/das -ste)
klein (small)kleineram kleinsten / der kleinste
schön (beautiful)schöneram schönsten
alt (old)älter (umlaut!)am ältesten
groß (big)größeram größten
hoch (high)höheram höchsten
nah (near)näheram nächsten
gut (good)besseram besten
viel (much)mehram meisten
gern (gladly)lieberam liebsten
Examples
  • Berlin ist größer als München.Berlin is bigger than Munich. (comparative + als)
  • Berlin ist am größten.Berlin is the biggest. (predicative superlative)
  • Berlin ist die größte Stadt Deutschlands.Berlin is the biggest city in Germany. (attributive superlative)
  • Ich trinke lieber Tee als Kaffee.I prefer tea to coffee.
  • Am liebsten trinke ich Wasser.Most of all, I like drinking water.
  • Mein Bruder ist so alt wie ich.My brother is the same age as me. (so … wie = as … as)
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25. Numbers, dates, time

Ordinal numbers (1.–31.):

1 to 19: stem + -te  |  20 onwards: stem + -ste

NumberWordNumberWord
1.der erste (first)11.der elfte
2.der zweite12.der zwölfte
3.der dritte (irregular)13.der dreizehnte
4.der vierte20.der zwanzigste
5.der fünfte21.der einundzwanzigste
6.der sechste30.der dreißigste
7.der siebte (irregular)31.der einunddreißigste
8.der achte100.der hundertste

Dates:

FormUseExample
Nominative“Today is …”Heute ist der 10. Mai 2026.
“am” + Dat“on (date)”Ich komme am 10. Mai.
Letter headingAcc with “den”Berlin, den 10. Mai 2026.

Time (formal vs colloquial):

TimeFormalColloquial
9:00neun Uhrneun
9:15neun Uhr fünfzehnViertel nach neun
9:30neun Uhr dreißighalb zehn (!)
9:45neun Uhr fünfundvierzigViertel vor zehn / dreiviertel zehn
9:50neun Uhr fünfzigzehn vor zehn
14:00vierzehn Uhrzwei (Uhr nachmittags)
Watch out: halb zehn = 9:30, NOT 10:30. The German clock “looks ahead” — it’s already half-way to ten.
Examples
  • Heute ist der 10. Mai 2026.Today is the 10th of May 2026.
  • Ich habe am 26. Juni meine Prüfung.I have my exam on the 26th of June. (am + Dat)
  • Wir treffen uns um halb acht.We’re meeting at 7:30 (half-way to 8).
  • Der Zug kommt um Viertel nach neun.The train arrives at 9:15.
  • Berlin, den 10. Mai 2026Berlin, 10 May 2026 (standard letter heading)
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📌 Learning tip from German Tadka: Bookmark this page. Whenever you write — emails, essays, exam answers — quickly consult the relevant table instead of guessing. After 4–6 weeks of active use, around 80% of these endings start sitting automatically.

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Waren vs Wurden

Reading Time: < 1 minute

wurden = Vorgangspassiv (Process/Action) Something happened — there’s an action taking place.

waren = Zustandspassiv (State/Result) Something is already done — you’re describing the result after the action.

Think of it this way: wurden = the movie, waren = the screenshot after the movie ends.


Pair 1: die Tür (the door)

🔹 Die Tür wurde um 9 Uhr geschlossen. → The door was closed at 9 o’clock. (Someone closed it — the action happened at 9.)

🔹 Die Tür war um 10 Uhr geschlossen. → The door was closed at 10 o’clock. (At 10, the door was already in a closed state.)


Pair 2: das Problem (the problem)

🔹 Das Problem wurde gestern gelöst. → The problem was solved yesterday. (Someone solved it — the action.)

🔹 Das Problem war bereits gelöst, als ich ankam. → The problem was already solved when I arrived. (I found it in a solved state.)


Pair 3: die Meinungen (the opinions)

🔹 Die Meinungen wurden nicht berücksichtigt. → The opinions were not considered. (Nobody considered them — the action didn’t happen.)

🔹 Die Meinungen waren nicht berücksichtigt. → The opinions were not in a considered state. (Sounds odd — this is why wurden is correct here.)


Pair 4: der Brief (the letter)

🔹 Der Brief wurde am Montag geschickt. → The letter was sent on Monday. (Someone sent it.)

🔹 Der Brief war schon geschickt, als sie anrief. → The letter was already sent when she called. (It was already in a “sent” state.)


Quick test for yourself: Ask the question — am I describing the action or the result?

  • Action happening → wurden + Partizip II
  • Result/state already existing → waren + Partizip II
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Back to Basics

Reading Time: < 1 minute

Here’s the basic German pronoun table (Nominativ, Akkusativ, Dativ):

PersonNominativAkkusativDativ
Iichmichmir
you (sg.)dudichdir
heerihnihm
shesiesieihr
itesesihm
wewirunsuns
you (pl.)ihreucheuch
they / you (formal)sie / Siesie / Sieihnen / Ihnen

Here’s the definite article (der/die/das) table:

CaseMaskulinFemininNeutrumPlural
Nominativderdiedasdie
Akkusativdendiedasdie
Dativdemderdemden
Genitivdesderdesder

And the indefinite article (ein/eine):

CaseMaskulinFemininNeutrumPlural
Nominativeineineein
Akkusativeineneineein
Dativeinemeinereinem
Genitiveineseinereines
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German Grammer – Introduction to Dative case

Reading Time: 3 minutes

Understanding the Dative Case in German with Parallels to Hindi

The dative case in German can feel tricky at first, but if you’re familiar with Hindi grammar, you already have a head start! Let’s break it down step by step.


🧠 1. What is the Dative Case?

In German, the dative case is primarily used to indicate the indirect object of a sentence. An indirect object is usually the receiver of an action.

🗣️ Basic Structure:

  • Nominative (Subject) → The one performing the action
  • Accusative (Direct Object) → The one directly affected by the action
  • Dative (Indirect Object) → The one indirectly benefiting from or receiving the action

📍 Example in German:

  • Ich gebe dem Mann ein Buch. (I give the man a book.)
    • Ich → Subject (Nominative)
    • ein Buch → Direct Object (Accusative)
    • dem Mann → Indirect Object (Dative)

📍 Parallel Example in Hindi:

  • मैं आदमी को एक किताब देता हूँ।
    • मैं → Subject
    • एक किताब → Direct Object
    • आदमी को → Indirect Object (Notice the -को marking the indirect object)

📝 Key Insight:

In Hindi, the -को suffix often signals the dative (indirect object), while in German, the indirect object changes its article endings.


🧠 2. Dative Articles in German

In German, the articles (a, the) change in the dative case:

NominativeAccusativeDative
der (masculine)dendem
die (feminine)dieder
das (neuter)dasdem
die (plural)dieden (+n on noun)

📍 Example Sentences:

  1. Der Mann gibt dem Kind einen Apfel. (The man gives the child an apple.)
    • dem Kind → Indirect Object (Dative)
  2. मैं बच्चे को एक सेब देता हूँ।
    • बच्चे को → Indirect Object

📝 Key Insight:

In both German and Hindi:

  • The indirect object follows the verb in a specific structure.
  • German changes the article (dem, der, den), while Hindi uses the -को marker.

🧠 3. Common Dative Verbs

Some German verbs always require the dative case, even without an indirect object in the sentence. These verbs are similar to Hindi verbs that naturally pair with -को.

📍 Examples:

  1. helfen (to help) → Ich helfe dem Kind. (I help the child.)
    • मैं बच्चे को मदद करता हूँ।
  2. danken (to thank) → Ich danke dir. (I thank you.)
    • मैं तुम्हें धन्यवाद देता हूँ।
  3. gehören (to belong) → Das Buch gehört mir. (The book belongs to me.)
    • यह किताब मेरी है

📝 Key Insight:

In both languages:

  • Certain verbs are naturally paired with the dative case in German and the -को marker in Hindi.

🧠 4. Dative Prepositions

In German, some prepositions always take the dative case. These are like fixed phrases in Hindi.

📍 Common Dative Prepositions:

  1. mit (with) → Ich komme mit dem Freund. (I come with the friend.)
  2. zu (to) → Ich gehe zu der Schule. (I go to the school.)
  3. von (from) → Das ist ein Geschenk von meiner Mutter. (This is a gift from my mother.)

📍 Parallel in Hindi:

  1. मैं दोस्त के साथ आता हूँ। (with friend → mit dem Freund)
  2. मैं स्कूल जा रहा हूँ। (to school → zu der Schule)
  3. यह मेरी माँ की तरफ से है। (from my mother → von meiner Mutter)

📝 Key Insight:

  • In German, these prepositions lock the noun into the dative case.
  • In Hindi, -से, -के साथ serve a similar function.

🧠 5. Dative with Dual-Case Prepositions

Some prepositions can take either accusative or dative, depending on whether there’s movement (Accusative) or location (Dative).

📍 Examples:

  1. Ich gehe in das Zimmer. (Accusative → movement into the room)
  2. Ich bin in dem Zimmer. (Dative → location in the room)

📍 Parallel in Hindi:

  1. मैं कमरे में जा रहा हूँ। (into the room → movement)
  2. मैं कमरे में हूँ। (in the room → location)

📝 Key Insight:

  • Accusative → Movement
  • Dative → Static Position

Hindi also mirrors this distinction through verb context.


🎯 Quick Summary

German DativeHindi Equivalent
Indirect Object → dem, der, denIndirect Object → -को
Dative Verbs → helfen, dankenHindi Verbs → मदद करना, धन्यवाद देना
Dative Prepositions → mit, zu, vonHindi Prepositions → के साथ, से, को
Dual-Case → Movement (Acc.) / Static (Dat.)Dual-Case → Verb Context

If you’re comfortable with Hindi’s -को and its usage, German dative case will make much more sense. Just focus on article changes and verb-preposition pairs. 🚀

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German Grammer – Geman pronouns in Accusative and Dative

Reading Time: 3 minutes

German Pronouns: Accusative vs. Dative with Contrasting Sentences in German and Hindi

Understanding the difference between Accusative (Direct Object) and Dative (Indirect Object) pronouns can be tricky. Below, we’ll contrast each pair of pronouns with clear examples in both German and Hindi.


📊 Accusative vs. Dative Pronouns Table with Example Sentences

Pronoun PairAccusative (Direct Object)Dative (Indirect Object)German Sentence (Accusative)Hindi Sentence (Accusative)German Sentence (Dative)Hindi Sentence (Dative)
ich → mich / mirmich (मुझे)mir (मुझको/मुझसे)Sie sieht mich. (She sees me.)वह मुझे देखती है।Sie gibt mir ein Buch. (She gives me a book.)वह मुझे एक किताब देती है।
du → dich / dirdich (तुम्हें)dir (तुमको/तुमसे)Ich sehe dich. (I see you.)मैं तुम्हें देखता हूँ।Ich gebe dir ein Geschenk. (I give you a gift.)मैं तुम्हें एक तोहफा देता हूँ।
er → ihn / ihmihn (उसे)ihm (उसे/उससे)Ich kenne ihn. (I know him.)मैं उसे जानता हूँ।Ich helfe ihm. (I help him.)मैं उसकी मदद करता हूँ।
sie → sie / ihrsie (उसे)ihr (उसे/उससे)Ich liebe sie. (I love her.)मैं उससे प्यार करता हूँ।Ich gebe ihr einen Apfel. (I give her an apple.)मैं उसे एक सेब देता हूँ।
es → es / ihmes (इसे)ihm (इसे/इससे)Ich sehe es. (I see it.)मैं इसे देखता हूँ।Ich danke ihm. (I thank it.)मैं इसका धन्यवाद करता हूँ।
wir → uns / unsuns (हमें)uns (हमको/हमसे)Er sieht uns. (He sees us.)वह हमें देखता है।Er gibt uns ein Geschenk. (He gives us a gift.)वह हमें एक तोहफा देता है।
ihr → euch / eucheuch (तुम सबको)euch (तुम सबको/तुम सबसे)Ich sehe euch. (I see you all.)मैं तुम सबको देखता हूँ।Ich gebe euch ein Buch. (I give you all a book.)मैं तुम सबको एक किताब देता हूँ।
sie (plural) → sie / ihnensie (उन्हें)ihnen (उनको/उनसे)Ich sehe sie. (I see them.)मैं उन्हें देखता हूँ।Ich gebe ihnen das Essen. (I give them the food.)मैं उन्हें खाना देता हूँ।

🧠 Detailed Explanation of Each Pair with Contrasting Sentences

1️⃣ ich → mich (Accusative) / mir (Dative)

  • Accusative: Sie liebt mich. (She loves me.) → वह मुझे प्यार करती है।
  • Dative: Sie schreibt mir einen Brief. (She writes me a letter.) → वह मुझे एक पत्र लिखती है।

🔑 Rule: mich is the receiver of the action, while mir is the beneficiary of the action.


2️⃣ du → dich (Accusative) / dir (Dative)

  • Accusative: Ich höre dich. (I hear you.) → मैं तुम्हें सुनता हूँ।
  • Dative: Ich sage dir die Wahrheit. (I tell you the truth.) → मैं तुम्हें सच्चाई बताता हूँ।

🔑 Rule: dich is the direct target of the action, while dir is the recipient of information or object.


3️⃣ er → ihn (Accusative) / ihm (Dative)

  • Accusative: Sie sieht ihn. (She sees him.) → वह उसे देखती है।
  • Dative: Sie hilft ihm. (She helps him.) → वह उसकी मदद करती है।

🔑 Rule: ihn refers to a direct action, while ihm indicates help or benefit.


4️⃣ sie → sie (Accusative) / ihr (Dative)

  • Accusative: Ich kenne sie. (I know her.) → मैं उसे जानता हूँ।
  • Dative: Ich zeige ihr das Haus. (I show her the house.) → मैं उसे घर दिखाता हूँ।

🔑 Rule: sie is acted upon directly, while ihr indicates receiving information or benefit.


5️⃣ es → es (Accusative) / ihm (Dative)

  • Accusative: Ich sehe es. (I see it.) → मैं इसे देखता हूँ।
  • Dative: Ich danke ihm. (I thank it.) → मैं इसका धन्यवाद करता हूँ।

🔑 Rule: es is a direct object, while ihm indicates gratitude or indirect relation.


6️⃣ wir → uns (Accusative/Dative)

  • Accusative: Er besucht uns. (He visits us.) → वह हमसे मिलने आता है।
  • Dative: Er schenkt uns ein Auto. (He gives us a car.) → वह हमें एक कार देता है।

7️⃣ ihr → euch (Accusative/Dative)

  • Accusative: Ich sehe euch. (I see you all.) → मैं तुम सबको देखता हूँ।
  • Dative: Ich gebe euch die Antwort. (I give you all the answer.) → मैं तुम सबको उत्तर देता हूँ।

8️⃣ sie (plural) → sie (Accusative) / ihnen (Dative)

  • Accusative: Ich rufe sie an. (I call them.) → मैं उन्हें फोन करता हूँ।
  • Dative: Ich gebe ihnen das Geld. (I give them the money.) → मैं उन्हें पैसे देता हूँ।
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Grammer

Title: Understanding German Word Order: A Beginner’s Guide

Reading Time: 2 minutes

Introduction: German word order can seem tricky at first, but once you understand the key patterns, it becomes much easier! In this blog post, we’ll break down the basic rules of German word order using a simple example sentence and show you how it can change in different scenarios.

1. The Basic Word Order (SVO) In a simple main clause, German usually follows the Subject-Verb-Object (SVO) order.

Example:

  • Ich esse einen Apfel. (I eat an apple.)
    • Subject: Ich (I)
    • Verb: esse (eat)
    • Object: einen Apfel (an apple)

2. Emphasis on Time (Time-Manner-Place Rule) In German, the time (when) often comes before the manner (how) and place (where).

Example:

  • Heute esse ich einen Apfel. (Today, I eat an apple.)
    • Time: Heute (Today)
    • Verb: esse (eat)
    • Subject: ich (I)
    • Object: einen Apfel (an apple)

Notice that the verb stays in the second position!

3. Questions with Verbs First (Yes/No Questions) In yes/no questions, the verb comes first.

Example:

  • Isst du einen Apfel? (Are you eating an apple?)
    • Verb: Isst (Are eating)
    • Subject: du (you)
    • Object: einen Apfel (an apple)

4. Subordinate Clauses (Weil-Sentences) In subordinate clauses (e.g., with weil – because), the verb moves to the end.

Example:

  • Ich esse einen Apfel, weil ich hungrig bin. (I eat an apple because I am hungry.)
    • Main Clause: Ich esse einen Apfel
    • Subordinate Clause: weil ich hungrig bin (the verb moves to the end)

5. Commands (Imperative Sentences) In commands, the verb comes first.

Example:

  • Iss den Apfel! (Eat the apple!)
    • Verb: Iss (Eat)
    • Object: den Apfel (the apple)

Conclusion: German word order may change depending on whether you’re forming a statement, question, or subordinate clause. The key is to remember that in main clauses, the verb is almost always in the second position.

Quick Recap:

  1. SVO: Ich esse einen Apfel.
  2. Time emphasis: Heute esse ich einen Apfel.
  3. Yes/No Question: Isst du einen Apfel?
  4. Subordinate Clause: Ich esse einen Apfel, weil ich hungrig bin.
  5. Command: Iss den Apfel!

Practice these structures, and soon, German sentences will feel much more natural to you. Happy learning!

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B1 Grammer

Mastering German Word Order: A Comprehensive Guide

Reading Time: 2 minutes

Introduction: At the B1 level, understanding German word order becomes even more important as sentences get more complex. In this blog post, we’ll explore advanced word order rules, including main clauses, subordinate clauses, and sentences with multiple verbs.

1. The Basic Word Order (SVO) In main clauses, the verb remains in the second position, but with more complex elements, you might see additional structures.

Example:

  • Ich habe gestern einen Apfel gegessen. (I ate an apple yesterday.)
    • Subject: Ich (I)
    • Verb 1: habe (have)
    • Time: gestern (yesterday)
    • Object: einen Apfel (an apple)
    • Verb 2: gegessen (eaten)

2. Time-Manner-Place Rule (TMP) The rule still applies at this level, but you’ll often see additional clauses.

Example:

  • Ich habe gestern mit Freunden im Park Fußball gespielt. (Yesterday, I played football with friends in the park.)
    • Time: gestern (yesterday)
    • Manner: mit Freunden (with friends)
    • Place: im Park (in the park)
    • Verb: gespielt (played)

3. Questions with Verbs First (Yes/No Questions) Yes/No questions still start with the verb, but can involve modal verbs.

Example:

  • Hast du gestern einen Apfel gegessen? (Did you eat an apple yesterday?)
    • Verb 1: Hast (Did)
    • Subject: du (you)
    • Time: gestern (yesterday)
    • Object: einen Apfel (an apple)
    • Verb 2: gegessen (eaten)

4. Subordinate Clauses (Weil, Dass, Wenn) In subordinate clauses, the verb moves to the end. More connectors appear at B1 level.

Example:

  • Ich glaube, dass du gestern einen Apfel gegessen hast. (I believe that you ate an apple yesterday.)
    • Main Clause: Ich glaube (I believe)
    • Subordinate Clause: dass du gestern einen Apfel gegessen hast (that you ate an apple yesterday)

5. Sentences with Modal Verbs Modal verbs add complexity as they require an infinitive verb at the end.

Example:

  • Ich muss heute einen Apfel essen. (I must eat an apple today.)
    • Modal Verb: muss (must)
    • Infinitive Verb: essen (to eat)

6. Commands (Imperative Sentences) Commands can be directed to individuals or groups.

Example:

  • Esst euren Apfel! (Eat your apple!)
    • Verb: Esst (Eat)
    • Object: euren Apfel (your apple)

Conclusion: At the B1 level, word order becomes more flexible yet rule-bound. Pay attention to subordinate clauses, modal verbs, and sentence connectors.

Quick Recap:

  1. SVO: Ich habe gestern einen Apfel gegessen.
  2. TMP: Ich habe gestern mit Freunden im Park gespielt.
  3. Yes/No: Hast du gestern einen Apfel gegessen?
  4. Subordinate: dass du gestern einen Apfel gegessen hast.
  5. Modal: Ich muss heute einen Apfel essen.
  6. Command: Esst euren Apfel!

Practice these sentence patterns regularly, and you’ll soon master German word order at the B1 level. Viel Erfolg! 🚀

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Vocabulary

Module A2 – Vocabulary Builder – Day 5

Reading Time: 3 minutes

Let’s Begin Our Daily Dose of Vocabulary: 20 New Words in German!


Section 1: Image Gallery

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Section 2: Nouns with Gender, Feminine Forms, and English Meanings

German NounGenderFeminine Form (if applicable)English Meaning
die SchwesterFeminineSister
der OnkelMasculineUncle
die TanteFeminineAunt
der OpaMasculineGrandpa
die OmaFeminineGrandma
der CousinMasculinedie CousineCousin (male)
der NeffeMasculineNephew
der SchwagerMasculinedie SchwägerinBrother-in-law
der EhemannMasculinedie EhefrauHusband
der SohnMasculinedie TochterSon

Section 3: Example Sentences for Nouns

German SentenceEnglish Translation
Meine Schwester ist sehr nett.My sister is very kind.
Mein Onkel wohnt in Berlin.My uncle lives in Berlin.
Die Tante kommt morgen zu Besuch.The aunt is visiting tomorrow.
Mein Opa erzählt viele Geschichten.My grandpa tells many stories.
Meine Oma bäckt leckere Kuchen.My grandma bakes delicious cakes.
Mein Cousin spielt Fußball.My cousin plays soccer.
Mein Neffe ist noch klein.My nephew is still young.
Mein Schwager arbeitet im Krankenhaus.My brother-in-law works in the hospital.
Mein Ehemann kocht sehr gut.My husband cooks very well.
Mein Sohn geht zur Schule.My son goes to school.

Section 4: Verbs with Tenses and Meanings

German VerbEnglish MeaningPresent TensePast TensePerfect Tense
lesento readliestlashat gelesen
hörento hearhörthörtehat gehört
lernento learnlerntlerntehat gelernt

Section 5: Example Sentences for Verbs

German SentenceEnglish Translation
Ich lese ein Buch.I am reading a book.
Sie hört Musik.She is listening to music.
Wir lernen Deutsch.We are learning German.

Section 6: Adverbs with Meanings

German AdverbEnglish Meaning
heutetoday
morgentomorrow
jetztnow

Section 7: Example Sentences for Adverbs

German SentenceEnglish Translation
Ich habe heute frei.I have a day off today.
Morgen fahren wir nach Hamburg.Tomorrow we are going to Hamburg.
Jetzt beginnt der Unterricht.The lesson starts now.

Section 8: Prepositions with Meanings

German PrepositionEnglish Meaning
beiat/near
nachafter/to
seitsince/for

Section 9: Example Sentences for Prepositions

German SentenceEnglish Translation
Ich bin bei meiner Freundin.I am at my friend’s place.
Nach dem Essen gehen wir spazieren.After eating, we will go for a walk.
Ich lerne Deutsch seit einem Jahr.I have been learning German for one year.

Section 10: Hindi Meanings in Devanagari Script

German WordTypeEnglish MeaningHindi Meaning
die SchwesterNounSisterबहन
der OnkelNounUncleचाचा/मामा
lesenVerbto readपढ़ना
hörenVerbto hearसुनना
heuteAdverbtodayआज
beiPrepositionat/nearके पास

Section 11: German Idiom

  • German: Wer A sagt, muss auch B sagen.
  • English Meaning: If you start something, you must finish it.
  • Hindi Meaning: जो शुरू किया है, उसे खत्म भी करना चाहिए।

Enjoy your daily dose of German vocabulary! See you tomorrow with more words and fun examples. 🇩🇪✨

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Vocabulary

Module A2 – Vocabulary Builder – Day 4

Reading Time: 3 minutes

Learning a language becomes easier when you break it into small, manageable chunks. Today, we’re diving into 10 essential nouns, 3 useful verbs, 3 versatile adverbs, and 3 practical prepositions in German. Get ready to expand your vocabulary and practice with example sentences!


Section 1: Image Gallery

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Section 2: Meaning (Nouns)

German Noun (Masculine/Neutral Form)Feminine Form (if applicable)English Meaning
der Studentdie Studentinstudent
der Kundedie Kundincustomer
der Mannman
die Frauwoman
das Kindchild
die Muttermother
der Vaterfather
die Elternparents
das Kindchild
der Bruderbrother

Section 3: Usage (Nouns)

German SentenceEnglish Translation
Der Student lernt fleißig.The student studies diligently.
Der Kunde ist zufrieden.The customer is satisfied.
Der Mann liest ein Buch.The man is reading a book.
Die Frau kocht das Abendessen.The woman cooks dinner.
Das Kind spielt im Garten.The child is playing in the garden.
Die Mutter liebt ihre Kinder.The mother loves her children.
Der Vater arbeitet im Büro.The father works in the office.
Die Eltern gehen spazieren.The parents are going for a walk.
Das Kind schläft tief.The child is sleeping deeply.
Der Bruder hilft seiner Schwester.The brother helps his sister.

Section 4: Verb Table

Verb (German)English MeaningPresent TensePast TensePerfect Tense
sehento seesehesahhabe gesehen
sprechento speaksprechesprachhabe gesprochen
schreibento writeschreibeschriebhabe geschrieben

Section 5: Usage (Verbs)

German SentenceEnglish Translation
Ich sehe den Himmel.I see the sky.
Er spricht mit seinem Freund.He speaks with his friend.
Sie schreibt einen Brief.She writes a letter.

Section 6: Adverbs

Adverb (German)English Meaning
hierhere
dortthere
gesternyesterday

Section 7: Usage (Adverbs)

German SentenceEnglish Translation
Ich bin hier.I am here.
Er war dort.He was there.
Gestern war das Wetter schön.Yesterday the weather was nice.

Section 8: Preposition List

Preposition (German)English Meaning
gegenagainst
umaround
ausout of

Section 9: Usage (Prepositions)

German SentenceEnglish Translation
Das Spiel ist gegen 18 Uhr.The game is around 6 PM.
Er geht um das Haus.He walks around the house.
Sie kommt aus Deutschland.She comes from Germany.

Section 10: Hindi Lovers

German WordHindi Meaning (Devanagari)
Studentछात्र
Kundeग्राहक
Mannआदमी
Frauमहिला
Kindबच्चा
Mutterमाँ
Vaterपिता
Elternमाता-पिता
Bruderभाई
sehenदेखना
sprechenबोलना
schreibenलिखना
hierयहाँ
dortवहाँ
gesternकल
gegenके खिलाफ
umके आसपास
ausसे बाहर

Section 11: German Idiom

“Aller Anfang ist schwer.”

  • English Meaning: Every beginning is difficult.
  • Hindi Meaning: हर शुरुआत कठिन होती है।

Practice these words and sentences daily, and you’ll notice significant improvement in your German conversations. Happy learning!

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Vocabulary

Module A2 – Vocabulary Builder – Day 3

Reading Time: 3 minutes

Let’s Begin Our Daily Dose of Vocabulary: 20 New Words in German!

Learning a language becomes easier when you break it into small, manageable chunks. Today, we’re diving into 10 essential nouns, 3 useful verbs, 3 versatile adverbs, and 3 practical prepositions in German. Get ready to expand your vocabulary and practice with example sentences!


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Section 2: Meaning (Nouns)

German Noun (Masculine/Neutral Form)Feminine Form (if applicable)English Meaning
der Freunddie Freundinfriend
der Lehrerdie Lehrerinteacher
der Arztdie Ärztindoctor
der Chefdie Chefinboss
der Kollegedie Kollegincolleague
der Nachbardie Nachbarinneighbor
der Gastdie Gästinguest
die Personperson
das Babybaby
der Jungeboy

Section 3: Usage (Nouns)

German SentenceEnglish Translation
Mein Freund hilft mir oft.My friend helps me often.
Die Lehrerin erklärt die Grammatik.The teacher explains the grammar.
Der Arzt untersucht den Patienten.The doctor examines the patient.
Mein Chef ist sehr freundlich.My boss is very friendly.
Der Kollege arbeitet heute im Büro.The colleague is working in the office today.
Unsere Nachbarin hat einen Hund.Our neighbor has a dog.
Der Gast kommt morgen an.The guest arrives tomorrow.
Diese Person kenne ich nicht.I don’t know this person.
Das Baby schläft friedlich.The baby is sleeping peacefully.
Der Junge spielt im Park.The boy is playing in the park.

Section 4: Verb Table

Verb (German)English MeaningPresent TensePast TensePerfect Tense
gehento gogehegingbin gegangen
kommento comekommekambin gekommen
machento do/makemachemachtehabe gemacht

Section 5: Usage (Verbs)

German SentenceEnglish Translation
Ich gehe zur Schule.I go to school.
Er kommt später.He is coming later.
Sie macht ihre Hausaufgaben.She does her homework.

Section 6: Adverbs

Adverb (German)English Meaning
oftoften
schnellquickly
langsamslowly

Section 7: Usage (Adverbs)

German SentenceEnglish Translation
Ich gehe oft ins Kino.I often go to the cinema.
Sie läuft schnell.She runs quickly.
Das Kind spricht langsam.The child speaks slowly.

Section 8: Preposition List

Preposition (German)English Meaning
mitwith
ohnewithout
fürfor

Section 9: Usage (Prepositions)

German SentenceEnglish Translation
Ich trinke Kaffee mit Milch.I drink coffee with milk.
Er geht ohne seinen Freund.He goes without his friend.
Das Geschenk ist für dich.The gift is for you.

Section 10: Hindi Lovers

German WordHindi Meaning (Devanagari)
Freundदोस्त
Lehrerशिक्षक
Arztडॉक्टर
Chefबॉस
Kollegeसहकर्मी
Nachbarपड़ोसी
Gastमेहमान
Personव्यक्ति
Babyबच्चा
Jungeलड़का
gehenजाना
kommenआना
machenकरना
oftअक्सर
schnellतेजी से
langsamधीरे-धीरे
mitके साथ
ohneबिना
fürके लिए

Section 11: German Idiom

“Übung macht den Meister.”

  • English Meaning: Practice makes perfect.
  • Hindi Meaning: अभ्यास से ही सफलता मिलती है।

Practice these words and sentences daily, and you’ll notice significant improvement in your German conversations. Happy learning!