Im Übungstest kommen mindestens 3–4 Fragen zu Adjektivendungen und Partizipien vor (z.B. Fragen 28, 31, 36). Die Prüfung bietet dir vier Formen desselben Wortes an und du musst die richtige Endung wählen. Das klingt einfach, aber auf C1-Niveau werden die Fallen subtiler: unbestimmter vs. kein Artikel, Genitiv-Kontexte, substantivierte Adjektive und Partizipien als Attribute.
Teil 1: Die drei Deklinationstypen — Schnellübersicht
Typ 1: Nach bestimmtem Artikel (der/die/das/die)
Fast immer -e oder -en.
Maskulin
Feminin
Neutrum
Plural
Nom
der alte Mann
die alte Frau
das alte Haus
die alten Leute
Akk
den alten Mann
die alte Frau
das alte Haus
die alten Leute
Dat
dem alten Mann
der alten Frau
dem alten Haus
den alten Leuten
Gen
des alten Mannes
der alten Frau
des alten Hauses
der alten Leute
Merkregel: Nominativ Singular = -e. Alles andere = -en. (Ausnahme: Akkusativ Femininum + Neutrum = auch -e)
Typ 2: Nach unbestimmtem Artikel (ein/eine/ein, kein, mein, dein …)
Maskulin
Feminin
Neutrum
Plural (kein/mein)
Nom
ein alter Mann
eine alte Frau
ein altes Haus
keine alten Leute
Akk
einen alten Mann
eine alte Frau
ein altes Haus
keine alten Leute
Dat
einem alten Mann
einer alten Frau
einem alten Haus
keinen alten Leuten
Gen
eines alten Mannes
einer alten Frau
eines alten Hauses
keiner alten Leute
Merkregel: Wenn der Artikel die Endung NICHT zeigt (ein_, ein_), muss das Adjektiv sie zeigen: ein alter Mann, ein altes Haus.
Typ 3: Ohne Artikel (Nullartikel)
Maskulin
Feminin
Neutrum
Plural
Nom
alter Wein
alte Milch
altes Brot
alte Leute
Akk
alten Wein
alte Milch
altes Brot
alte Leute
Dat
altem Wein
alter Milch
altem Brot
alten Leuten
Gen
alten Weines
alter Milch
alten Brotes
alter Leute
Merkregel: Das Adjektiv übernimmt die Endung, die der Artikel hätte (starke Deklination).
Teil 2: Prüfungsfallen bei der Adjektivdeklination
Übungstest Frage 28: „sprechen Patienten ihre Muttersprache mit einem ___ regionalen Akzent”
Analyse: mit + Dativ → einem (maskulin Dativ) → Adjektiv nach unbestimmtem Artikel im Dativ = -en? NEIN! Hier ist vermeintlich ein Adverb, das das Adjektiv „regional” modifiziert, nicht das Nomen. Es wird also NICHT dekliniert.
Antwort: vermeintlich (undekliniert, weil Adverb)
Tipp: Wenn ein Wort ein anderes Adjektiv beschreibt (nicht das Nomen), ist es ein Adverb und bekommt KEINE Endung.
Übungstest Frage 41: „___ beschrieb der französische Neurologe …” → „Den ersten Patienten” (Akkusativ, weil Objekt von „beschrieb”)
Hier musst du erkennen: Wer beschreibt wen? Der Neurologe (Subjekt) beschrieb den ersten Patienten (Akkusativ-Objekt). Nicht: „Der erste Patient beschrieb …”
Teil 4: Systematische Strategie für Deklinationsfragen
Wenn du eine Lücke mit Adjektivendung siehst, geh diese 4 Schritte durch:
Schritt 1: Welcher Kasus? (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv?) → Schau auf das Verb oder die Präposition.
Schritt 2: Welches Genus? (maskulin, feminin, neutrum, Plural?) → Schau auf das Nomen.
Schritt 3: Welcher Artikeltyp? (bestimmt, unbestimmt, ohne?) → Schau, was VOR der Lücke steht.
Schritt 4: Ist es ein Adjektiv oder ein Adverb? → Beschreibt es das Nomen (→ deklinieren) oder ein anderes Adjektiv (→ nicht deklinieren)?
Teil 5: Übungsaufgaben
1. mit einem _____ Akzent (vermeintlich / vermeintliche / vermeintlichem / vermeintlicher)
Die Sprachbausteine im telc C1 sind 22 Lücken in einem zusammenhängenden Text. Für jede Lücke wählst du aus 4 Optionen (a, b, c, d) die richtige Antwort. Es geht um Grammatik und Lexik auf C1-Niveau. Du hast dafür ca. 20 Minuten innerhalb des 90-Minuten-Blocks (zusammen mit Leseverstehen). Jede richtige Antwort gibt 1 Punkt, insgesamt 22 Punkte (10% der Gesamtnote).
Die Serie auf einen Blick
Post
Thema
1 (dieser Post)
Konnektoren, Adverbien & Partikeln
2
Adjektivdeklination & Partizipien
3
Präpositionen & Funktionsverbgefüge
4
Konjunktiv, Passiv & Modalverben
5
Feste Wendungen, Redewendungen & Fallen
Warum Konnektoren der häufigste Fragetyp sind
Im Übungstest kommen Konnektoren und Adverbien in mindestens 5–6 der 22 Fragen vor. Die Prüfung testet, ob du den feinen Bedeutungsunterschied zwischen ähnlich klingenden Wörtern kennst UND ob du weißt, welcher Konnektor welche Satzstruktur verlangt.
Teil 1: Adversative Konnektoren — „aber” ist nicht genug
Die Prüfung liebt es, dir vier Wörter anzubieten, die alle „aber/jedoch” bedeuten — aber nur eines passt syntaktisch.
Die wichtigsten Unterschiede
Konnektor
Position im Satz
Beispiel
aber
Position 0 (vor dem Subjekt)
Aber die Worte klangen fremd.
doch
Position 0 ODER Mittelfeld
Doch die Worte klangen fremd. / Die Worte klangen doch fremd.
jedoch
Position 0 ODER Mittelfeld
Jedoch klangen die Worte fremd. / Die Worte klangen jedoch fremd.
allerdings
Position 0 ODER Mittelfeld
Allerdings klangen die Worte fremd.
dagegen
Mittelfeld (vergleichend!)
Die Worte klangen dagegen ganz anders.
hingegen
Mittelfeld (vergleichend!)
Sie hingegen sprach normal.
Prüfungsfalle Nr. 1: dagegen vs. jedoch
dagegen und hingegen drücken einen Vergleich zwischen zwei verschiedenen Dingen/Personen aus. jedoch und allerdings drücken eine Einschränkung aus.
✅ Er spricht Deutsch, sie hingegen spricht Französisch. (Vergleich: er vs. sie)
✅ Er spricht Deutsch, jedoch mit einem Akzent. (Einschränkung: ja, aber …)
❌ Er spricht Deutsch, dagegen mit einem Akzent. (falsch! kein Vergleich)
Prüfungsfalle Nr. 2: doch nach Komma + Gedankenstrich
Im Übungstest (Frage 25) steht: „wünschen Ihrem Partner einen guten Morgen – ___ die Worte klingen fremdartig.” Die richtige Antwort ist doch, weil es nach dem Gedankenstrich eine überraschende Wendung einleitet. dagegen und hingegen passen nicht (kein Vergleich). jedoch wäre grammatisch möglich, aber doch ist die natürlichste Wahl nach einem Gedankenstrich.
Teil 2: Konzessive Konnektoren — „obwohl” und seine Verwandten
Konnektor
Satztyp
Nuance
Beispiel
obwohl
Nebensatz (Verb am Ende)
neutral
Obwohl er es versuchte, gelang es nicht.
obgleich
Nebensatz
gehoben/schriftlich
Obgleich die Lage ernst ist, …
wenngleich
Nebensatz
gehoben, einräumend
Wenngleich Risiken bestehen, …
trotzdem
Hauptsatz (Position 1)
umgangssprachlicher
Trotzdem machte er weiter.
dennoch
Hauptsatz (Position 1 oder Mittelfeld)
formell
Dennoch ist Vorsicht geboten.
gleichwohl
Hauptsatz (Mittelfeld)
sehr gehoben
Die Kritik ist gleichwohl berechtigt.
nichtsdestotrotz
Hauptsatz
betont
Nichtsdestotrotz überwiegen die Vorteile.
Prüfungsfalle Nr. 3: So sehr … auch / So weit
Die Kombination so sehr + auch drückt eine Konzession aus (= egal wie sehr):
____ sie auch versuchte, wieder normal zu sprechen, es gelang ihr nicht.
Antwort: So sehr (nicht „Desto”, nicht „So weit”, nicht „Weit mehr”)
Merke: So sehr … auch = „however much …” = konzessiv.
Teil 3: Konsekutive Konnektoren — Folge ausdrücken
Konnektor
Satztyp
Beispiel
sodass
Nebensatz
Es regnete stark, sodass wir drinnen blieben.
so … dass
getrennt mit Adjektiv
Es war so kalt, dass wir froren.
derart
Adverb (+ dass)
Die Erkrankung ist derart selten, dass …
folglich
Hauptsatz
Folglich muss gehandelt werden.
infolgedessen
Hauptsatz
Infolgedessen stieg der Preis.
somit
Hauptsatz
Somit ergibt sich …
Prüfungsfalle Nr. 4: derart vs. Derart vs. der Art
Im Übungstest (Frage 38): „eine Erkrankung, die ___ selten ist, dass …”
derart ✅ (Adverb, klein geschrieben, = so sehr)
Derart ❌ (Großschreibung nur am Satzanfang)
der Art ❌ (das wäre „von der Art”, andere Bedeutung)
Teil 4: Temporale & kausale Adverbien
Adverb
Bedeutung
Beispiel
daraufhin
danach, als Folge
Daraufhin begann sie zu sprechen.
indem
dadurch, dass (Art und Weise)
Man kann helfen, indem man spendet.
nachdem
temporal (Vorzeitigkeit)
Nachdem er gegessen hatte, ging er.
zumal
besonders weil
Das ist wichtig, zumal die Zeit knapp ist.
nämlich
denn (Erklärung)
Er kam zu spät; er hatte nämlich verschlafen.
Prüfungsfalle Nr. 5: daraufhin vs. indem vs. nachdem
Im Übungstest (Frage 42): „begann ___ mit einem Akzent zu sprechen”
daraufhin ✅ (= danach, als Folge davon)
indem ❌ (würde einen Nebensatz einleiten: „indem sie …”)
nachdem ❌ (braucht Nebensatz mit Verb am Ende)
Teil 5: Übungsaufgaben
Wähle die richtige Antwort:
1. Er wollte helfen, _____ wusste er nicht wie.
a) dagegen b) allerdings c) hingegen d) dennoch
2. Die Situation ist _____ ernst, dass sofort gehandelt werden muss.
a) so weit b) derart c) desto d) umso
3. _____ sie sich auch bemühte, es wollte ihr nicht gelingen.
a) Desto b) So sehr c) Weit mehr d) So weit
4. Sie sprach plötzlich anders. _____ untersuchte man sie neurologisch.
a) Indem b) Nachdem c) Daraufhin d) Dabei
5. Die Krankheit ist extrem selten, _____ die meisten Ärzte sie nie sehen.
a) so weit b) damit c) sofern d) sodass
Lösungen: 1-b, 2-b, 3-b, 4-c, 5-d
Vokabeln & Schlüsselwörter
Deutsch
Englisch
der Konnektor
connector, conjunction
adversativ
adversative (expressing contrast)
konzessiv
concessive (expressing concession)
konsekutiv
consecutive (expressing consequence)
gleichwohl
nevertheless (very formal)
wenngleich
although (formal)
nichtsdestotrotz
nonetheless
derart
to such a degree
daraufhin
thereupon, as a result
zumal
especially since
die Einschränkung
restriction, qualification
die Wendung
turn (of phrase), expression
einleiten
to introduce, to initiate
der Nebensatz
subordinate clause
das Mittelfeld
middle field (sentence position)
Nächster Post: Adjektivdeklination & Partizipien — die Deklinationsfallen, die die Prüfung liebt.
Die 50 Redemittel · telc C1 Schriftlicher Ausdruck
telc C1 · Schriftlicher Ausdruck
Die 50 Redemittel für die schriftliche Erörterung
70 Minuten, rund 350 Wörter, ein kontroverses Thema. Diese 50 Bausteine sind keine starren Sätze, sondern flexible Module — kombinierbar mit jedem Thema. Jeder steht hier mit seiner englischen Entsprechung.
Einzeln verdecken mit dem Augensymbol — oder alle deutschen Sätze auf einmal.
A
Einleitung
Das Thema aufmachen
1
Kaum ein Thema wird derzeit so kontrovers diskutiert wie die Frage, ob …
Hardly any topic is currently discussed as controversially as the question of whether …
2
Angesichts der aktuellen Entwicklungen gewinnt die Frage nach X immer mehr an Bedeutung.
In view of current developments, the question of X is becoming increasingly important.
3
Während die einen X befürworten, lehnen die anderen es entschieden ab.
While some advocate X, others firmly reject it.
4
Die Meinungen zu diesem Thema gehen weit auseinander.
Opinions on this topic differ widely.
5
Im Folgenden möchte ich die wichtigsten Argumente beider Seiten gegenüberstellen und abschließend meine eigene Position darlegen.
In what follows, I would like to contrast the most important arguments of both sides and finally set out my own position.
B
Erstes Pro-Argument einleiten
Den ersten Vorteil benennen
6
Für X spricht in erster Linie, dass …
The main point in favour of X is that …
7
Ein wesentliches Argument für X besteht darin, dass …
An essential argument for X is that …
8
Befürworter verweisen häufig darauf, dass …
Advocates frequently point out that …
C
Weitere Argumente hinzufügen
Argumente aufschichten
9
Darüber hinaus ist zu berücksichtigen, dass …
Furthermore, it must be taken into account that …
10
Hinzu kommt, dass …
In addition, …
11
Ein weiterer nicht zu unterschätzender Aspekt ist, dass …
Another aspect not to be underestimated is that …
12
Ferner sollte man bedenken, dass …
Furthermore, one should bear in mind that …
13
Besonders ins Gewicht fällt dabei, dass …
What carries particular weight here is that …
D
Zum Gegenargument überleiten
Die Seite wechseln
14
Den genannten Vorteilen stehen allerdings auch erhebliche Nachteile gegenüber.
The advantages mentioned, however, are offset by considerable disadvantages.
15
Auf der anderen Seite darf jedoch nicht außer Acht gelassen werden, dass …
On the other hand, it must not be overlooked that …
16
Kritiker wenden dagegen ein, dass …
Critics object to this that …
E
Contra-Argumente formulieren
Die Nachteile zuspitzen
17
Problematisch ist vor allem, dass …
What is particularly problematic is that …
18
Ein häufig vorgebrachter Kritikpunkt lautet, dass …
A frequently raised point of criticism is that …
19
Die größte Gefahr besteht wohl darin, dass …
The greatest danger probably lies in the fact that …
20
Skeptiker befürchten, dass …
Sceptics fear that …
F
Einräumen und relativieren
Zugestehen, dann entkräften
21
Zwar lässt sich nicht leugnen, dass …, allerdings …
While it cannot be denied that …, nevertheless …
22
Dieser Einwand ist berechtigt, greift jedoch zu kurz, weil …
This objection is justified, but falls short because …
23
Dieses Argument überzeugt nur bedingt, denn …
This argument is only partly convincing, because …
24
Man mag einwenden, dass … Dem ist jedoch entgegenzuhalten, dass …
One might object that … However, it must be countered that …
G
Beispiele anführen
Belegen und veranschaulichen
25
Dies lässt sich am Beispiel von X verdeutlichen.
This can be illustrated using the example of X.
26
Studien belegen, dass …
Studies prove that …
27
Wie die Praxis zeigt, …
As practice shows, …
28
Man denke nur an X, um zu erkennen, dass …
One need only think of X to realise that …
H
Abwägen
Beide Seiten gewichten
29
Wägt man die Argumente sorgfältig ab, kommt man zu dem Ergebnis, dass …
If one weighs the arguments carefully, one arrives at the conclusion that …
30
Auf den ersten Blick scheint … überzeugend, bei näherer Betrachtung zeigt sich jedoch, dass …
At first glance … seems convincing, but on closer examination it turns out that …
31
Dabei kommt es entscheidend darauf an, dass …
What is decisive here is that …
I
Eigene Meinung
Position beziehen
32
Meines Erachtens überwiegen die Argumente für / gegen X.
In my opinion, the arguments for / against X outweigh the rest.
33
Ich bin der festen Überzeugung, dass …
I am firmly convinced that …
34
Obwohl die Gegenargumente nicht von der Hand zu weisen sind, halte ich X für …
Although the counterarguments cannot be dismissed, I consider X to be …
35
Grundsätzlich halte ich X für sinnvoll, allerdings mit gewissen Einschränkungen.
In principle, I consider X to be sensible, but with certain restrictions.
J
Schluss / Fazit
Den Text schließen
36
Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass …
In summary, it can be stated that …
37
Nach Abwägung aller Argumente komme ich zu dem Schluss, dass …
After weighing all the arguments, I come to the conclusion that …
38
Es bleibt zu hoffen, dass …
It remains to be hoped that …
39
Letztlich liegt es an jedem Einzelnen, …
Ultimately, it is up to each individual to …
K
Konnektoren für Kohäsion
Sätze elegant verbinden
40
zumalDies ist problematisch, zumal keine Alternativen existieren.
especially since — This is problematic, especially since no alternatives exist.
41
folglichFolglich ist ein Umdenken erforderlich.
consequently — Consequently, a rethink is required.
42
gleichwohlGleichwohl ist die Kritik nicht unberechtigt.
nevertheless — Nevertheless, the criticism is not unjustified.
43
nichtsdestotrotzNichtsdestotrotz überwiegen die Vorteile.
nonetheless — Nonetheless, the advantages outweigh the disadvantages.
44
sofernSofern bestimmte Voraussetzungen erfüllt sind, …
provided that — Provided that certain conditions are met, …
45
wenngleichWenngleich Risiken bestehen, …
even though — Even though risks exist, …
L
C1-Upgrade-Strukturen
Niveau zeigen
46
Das Problem lässt sich nicht einfach lösen.sich lassen + Infinitiv
The problem cannot be solved easily.
47
Dieses Argument ist nicht zu unterschätzen.sein + zu + Infinitiv
This argument is not to be underestimated.
48
Es gilt, neue Wege zu finden.es gilt + zu + Infinitiv
It is necessary to find new ways.
49
Die in den letzten Jahren drastisch gestiegene Zahl …Partizipialattribut
The number, which has risen drastically in recent years, …
50
Es wäre wünschenswert, wenn …Konjunktiv II
It would be desirable if …
Schwierige Wörter
30 key terms from the Bausteine — the vocabulary that does the heavy lifting.
Deutsch
English
Typ
kontrovers
controversial(ly)
Adj
befürworten
to advocate / support
Verb
entschieden
decidedly / firmly
Adv
gegenüberstellen
to contrast / compare
Verb
darlegen
to present / set out
Verb
berücksichtigen
to consider / take into account
Verb
unterschätzen
to underestimate
Verb
erheblich
considerable / significant
Adj
außer Acht lassen
to disregard / overlook
Verb
einwenden
to object / raise an objection
Verb
vorgebracht
put forward / raised
Adj
leugnen
to deny
Verb
berechtigt
justified / legitimate
Adj
entgegenhalten
to counter / retort
Verb
verdeutlichen
to illustrate / clarify
Verb
belegen
to prove / provide evidence
Verb
abwägen
to weigh up
Verb
überwiegen
to outweigh / predominate
Verb
Einschränkung
restriction / limitation
Noun
zumal
especially since
Konj
gleichwohl
nevertheless
Konj
nichtsdestotrotz
nonetheless
Konj
wenngleich
even though / albeit
Konj
sofern
provided that / as long as
Konj
souverän
confidently / masterfully
Adj
gekünstelt
artificial / contrived
Adj
Partizipialattribut
participial attribute
Noun
wünschenswert
desirable
Adj
Erörterung
discussion / argumentation essay
Noun
Überzeugung
conviction / belief
Noun
Die 50 Redemittel für telc C1 Schriftlicher Ausdruck
Du hast 70 Minuten, ~350 Wörter, ein kontroverses Thema. Diese 50 Bausteine reichen aus, um jeden Text souverän zu meistern. Lerne sie nicht als starre Sätze, sondern als flexible Module, die du mit jedem Thema kombinieren kannst.
A. Einleitung (5 Bausteine)
1.Kaum ein Thema wird derzeit so kontrovers diskutiert wie die Frage, ob …
2.Angesichts der aktuellen Entwicklungen gewinnt die Frage nach X immer mehr an Bedeutung.
3.Während die einen X befürworten, lehnen die anderen es entschieden ab.
4.Die Meinungen zu diesem Thema gehen weit auseinander.
5.Im Folgenden möchte ich die wichtigsten Argumente beider Seiten gegenüberstellen und abschließend meine eigene Position darlegen.
B. Erstes Pro-Argument einleiten (3 Bausteine)
6.Für X spricht in erster Linie, dass …
7.Ein wesentliches Argument für X besteht darin, dass …
8.Befürworter verweisen häufig darauf, dass …
C. Weitere Argumente hinzufügen (5 Bausteine)
9.Darüber hinaus ist zu berücksichtigen, dass …
10.Hinzu kommt, dass …
11.Ein weiterer nicht zu unterschätzender Aspekt ist, dass …
12.Ferner sollte man bedenken, dass …
13.Besonders ins Gewicht fällt dabei, dass …
D. Zum Gegenargument überleiten (3 Bausteine)
14.Den genannten Vorteilen stehen allerdings auch erhebliche Nachteile gegenüber.
15.Auf der anderen Seite darf jedoch nicht außer Acht gelassen werden, dass …
16.Kritiker wenden dagegen ein, dass …
E. Contra-Argumente formulieren (4 Bausteine)
17.Problematisch ist vor allem, dass …
18.Ein häufig vorgebrachter Kritikpunkt lautet, dass …
19.Die größte Gefahr besteht wohl darin, dass …
20.Skeptiker befürchten, dass …
F. Einräumen und relativieren (4 Bausteine)
21.Zwar lässt sich nicht leugnen, dass …, allerdings …
22.Dieser Einwand ist berechtigt, greift jedoch zu kurz, weil …
23.Dieses Argument überzeugt nur bedingt, denn …
24.Man mag einwenden, dass … Dem ist jedoch entgegenzuhalten, dass …
G. Beispiele anführen (4 Bausteine)
25.Dies lässt sich am Beispiel von X verdeutlichen.
26.Studien belegen, dass …
27.Wie die Praxis zeigt, …
28.Man denke nur an X, um zu erkennen, dass …
H. Abwägen (3 Bausteine)
29.Wägt man die Argumente sorgfältig ab, kommt man zu dem Ergebnis, dass …
30.Auf den ersten Blick scheint … überzeugend, bei näherer Betrachtung zeigt sich jedoch, dass …
31.Dabei kommt es entscheidend darauf an, dass …
I. Eigene Meinung (4 Bausteine)
32.Meines Erachtens überwiegen die Argumente für / gegen X.
33.Ich bin der festen Überzeugung, dass …
34.Obwohl die Gegenargumente nicht von der Hand zu weisen sind, halte ich X für …
35.Grundsätzlich halte ich X für sinnvoll, allerdings mit gewissen Einschränkungen.
J. Schluss / Fazit (4 Bausteine)
36.Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass …
37.Nach Abwägung aller Argumente komme ich zu dem Schluss, dass …
38.Es bleibt zu hoffen, dass …
39.Letztlich liegt es an jedem Einzelnen, …
K. Konnektoren für Kohäsion (6 Bausteine)
40.zumal — Dies ist problematisch, zumal keine Alternativen existieren.
41.folglich — Folglich ist ein Umdenken erforderlich.
42.gleichwohl — Gleichwohl ist die Kritik nicht unberechtigt.
43.nichtsdestotrotz — Nichtsdestotrotz überwiegen die Vorteile.
44.sofern — Sofern bestimmte Voraussetzungen erfüllt sind, …
45.wenngleich — Wenngleich Risiken bestehen, …
L. C1-Upgrade-Strukturen (5 Bausteine)
46.Das Problem lässt sich nicht einfach lösen. (sich lassen + Infinitiv)
47.Dieses Argument ist nicht zu unterschätzen. (sein + zu + Infinitiv)
48.Es gilt, neue Wege zu finden. (es gilt + zu + Infinitiv)
49.Die in den letzten Jahren drastisch gestiegene Zahl … (Partizipialattribut)
50.Es wäre wünschenswert, wenn … (Konjunktiv II)
Wie du diese 50 Bausteine übst
Tag 1–7: Lies alle 50 einmal durch. Markiere die 20, die dir am natürlichsten vorkommen.
Tag 8–14: Schreibe jeden Tag eine Mini-Erörterung (150 Wörter) zu einem einfachen Thema und baue mindestens 8 verschiedene Bausteine ein. Themen: Homeoffice, Social Media, Bargeld abschaffen, Tempolimit, Schuluniformen.
Tag 15–30: Schreibe vollständige 350-Wörter-Texte unter Zeitdruck (70 Min). Ziel: 10–15 verschiedene Bausteine pro Text verwenden, ohne dass es gekünstelt wirkt.
Prüfungstag: Du brauchst nicht alle 50. Wenn du 25 davon flüssig und natürlich einsetzen kannst, bist du bei Repertoire und Kommunikative Gestaltung im A/B-Bereich.
C1 Written Consolidated – Reference Tables
C1 Written Consolidated
Schwierige Wörter & Wiederverwendbare Snippets
Tabelle 1 – Schwierige Wörter Wortschatz
#
Deutsch
English
Typ
1
kontrovers
controversially
Adj
2
befürworten
to advocate / support
Verb
3
entschieden
decidedly / firmly
Adv
4
gegenüberstellen
to contrast / compare
Verb
5
darlegen
to present / set out
Verb
6
berücksichtigen
to consider / take into account
Verb
7
unterschätzen
to underestimate
Verb
8
erheblich
considerable / significant
Adj
9
außer Acht lassen
to disregard / overlook
Verb
10
einwenden
to object / raise an objection
Verb
11
vorgebracht
put forward / raised
Adj
12
leugnen
to deny
Verb
13
berechtigt
justified / legitimate
Adj
14
entgegenhalten
to counter / retort
Verb
15
verdeutlichen
to illustrate / clarify
Verb
16
belegen
to prove / provide evidence
Verb
17
abwägen
to weigh up
Verb
18
überwiegen
to outweigh / predominate
Verb
19
Einschränkung
restriction / limitation
Noun
20
zumal
especially since
Konj
21
gleichwohl
nevertheless
Konj
22
nichtsdestotrotz
nonetheless
Konj
23
wenngleich
even though / albeit
Konj
24
sofern
provided that / as long as
Konj
25
souverän
confidently / masterfully
Adj
26
gekünstelt
artificial / contrived
Adj
27
Partizipialattribut
participial attribute
Noun
28
wünschenswert
desirable
Adj
29
Erörterung
discussion / argumentation essay
Noun
30
Überzeugung
conviction / belief
Noun
Tabelle 2 – Wiederverwendbare Snippets Bausteine
#
Funktion
Snippet
1
Einleitung
Kaum ein Thema wird derzeit so kontrovers diskutiert wie …
2
Einleitung
Angesichts der aktuellen Entwicklungen gewinnt die Frage nach X immer mehr an Bedeutung.
3
Einleitung
Im Folgenden möchte ich die wichtigsten Argumente beider Seiten gegenüberstellen.
4
Pro-Argument
Für X spricht in erster Linie, dass …
5
Pro-Argument
Ein wesentliches Argument für X besteht darin, dass …
6
Pro-Argument
Befürworter verweisen häufig darauf, dass …
7
Hinzufügen
Darüber hinaus ist zu berücksichtigen, dass …
8
Hinzufügen
Hinzu kommt, dass …
9
Hinzufügen
Besonders ins Gewicht fällt dabei, dass …
10
Überleitung
Den genannten Vorteilen stehen allerdings auch erhebliche Nachteile gegenüber.
11
Überleitung
Auf der anderen Seite darf jedoch nicht außer Acht gelassen werden, dass …
12
Contra
Problematisch ist vor allem, dass …
13
Contra
Die größte Gefahr besteht wohl darin, dass …
14
Contra
Skeptiker befürchten, dass …
15
Einräumen
Zwar lässt sich nicht leugnen, dass …, allerdings …
16
Einräumen
Dieser Einwand ist berechtigt, greift jedoch zu kurz, weil …
17
Einräumen
Man mag einwenden, dass … Dem ist jedoch entgegenzuhalten, dass …
18
Beispiel
Dies lässt sich am Beispiel von X verdeutlichen.
19
Beispiel
Studien belegen, dass …
20
Beispiel
Wie die Praxis zeigt, …
21
Abwägen
Wägt man die Argumente sorgfältig ab, kommt man zu dem Ergebnis, dass …
22
Meinung
Meines Erachtens überwiegen die Argumente für / gegen X.
23
Meinung
Ich bin der festen Überzeugung, dass …
24
Meinung
Obwohl die Gegenargumente nicht von der Hand zu weisen sind, halte ich X für …
25
Schluss
Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass …
26
Schluss
Nach Abwägung aller Argumente komme ich zu dem Schluss, dass …
27
Schluss
Es bleibt zu hoffen, dass …
28
C1-Struktur
Das Problem lässt sich nicht einfach lösen. (sich lassen + Infinitiv)
29
C1-Struktur
Es gilt, neue Wege zu finden. (es gilt + zu + Infinitiv)
Bei Kriterium 3 — Repertoire — prüfen die Bewerter, ob du „komplexere Satzformen” verwendest und ein „weitreichendes” sprachliches Spektrum zeigst. Wer nur Hauptsätze und einfache Nebensätze schreibt, bleibt bei B2. Die folgenden Strukturen katapultieren dich ins C1-Territorium — und sie sind alle lernbar als feste Muster.
Teil 1: Nominalisierung
Statt eines Nebensatzes mit „dass” oder „weil” benutzt du eine kompakte Nominalphrase. Das wirkt sofort gehobener.
Muster: Nebensatz → Nominalisierung
Nebensatz (B2)
Nominalisierung (C1)
Weil die Kosten steigen, …
Aufgrund der steigenden Kosten …
Dass man Spenden kontrolliert, ist wichtig.
Die Kontrolle von Spenden ist von großer Bedeutung.
Obwohl die Gegner protestieren, …
Trotz der Proteste der Gegner …
Wenn die Wirtschaft wächst, …
Im Falle eines Wirtschaftswachstums …
Während man das Thema diskutiert, …
Während der Diskussion über das Thema …
Bevor man eine Entscheidung trifft, …
Vor der Entscheidungsfindung …
Nützliche Nominalisierungs-Signalwörter
Aufgrund + Gen. (weil) → Aufgrund des zunehmenden Drucks …
Trotz + Gen. (obwohl) → Trotz aller Bemühungen …
Infolge + Gen. (weil / sodass) → Infolge der Digitalisierung …
Angesichts + Gen. (da) → Angesichts der demografischen Entwicklung …
Im Zuge + Gen. (während) → Im Zuge der Globalisierung …
Zwecks + Gen. (um … zu) → Zwecks einer besseren Verständigung …
Das Passiv macht deinen Text sachlicher und formeller — genau das, was die Prüfer erwarten.
Vorgangspassiv
Das Problem wird häufig unterschätzt.
Es muss dringend gehandelt werden.
Die Maßnahmen wurden bereits eingeleitet.
Das Thema ist in den Medien ausführlich behandelt worden.
Passiv-Ersatzformen (besonders C1!)
Ersatzform
Beispiel
sich lassen + Infinitiv
Das Problem lässt sich nicht einfach lösen.
sein + zu + Infinitiv
Dieses Argument ist nicht zu unterschätzen.
-bar / -lich
Die Folgen sind kaum absehbar / nachvollziehbar.
es gilt + zu + Infinitiv
Es gilt, neue Wege zu finden.
es bleibt + zu + Infinitiv
Es bleibt abzuwarten, ob …
Beispiele im Kontext
Dieses Argument lässt sich leicht entkräften. (statt: kann leicht entkräftet werden)
Die Vorteile sind nicht zu leugnen. (statt: können nicht geleugnet werden)
Es gilt zunächst, die Ursachen zu analysieren. (statt: Man muss die Ursachen analysieren)
Die Ergebnisse sind durchaus nachvollziehbar. (statt: können nachvollzogen werden)
Teil 3: Konjunktiv II — Hypothesen und Höflichkeit
Der Konjunktiv II zeigt dem Prüfer: Du beherrschst Nuancen. Er eignet sich für irreale Bedingungen, höfliche Formulierungen und vorsichtige Meinungsäußerungen.
Irreale Bedingungen
Wäre die Transparenz größer, würden mehr Menschen spenden.
Hätte man früher gehandelt, wäre die Situation heute weniger dramatisch.
Würde man diese Maßnahme umsetzen, ließe sich das Problem deutlich reduzieren.
Vorsichtige Meinungsäußerung
Es wäre wünschenswert, wenn …
Man könnte argumentieren, dass …
Es ließe sich einwenden, dass …
Es dürfte außer Frage stehen, dass …
Man sollte nicht außer Acht lassen, dass …
Konjunktiv II der Vergangenheit (Plusquamperfekt)
Hätte die Regierung rechtzeitig eingegriffen, hätte man viele Probleme vermeiden können.
Wäre die Studie früher veröffentlicht worden, hätte die Debatte anders verlaufen können.
Teil 4: Partizipialattribute (erweiterte Partizipien)
Diese kompakten Konstruktionen sind ein starkes C1-Signal. Sie ersetzen Relativsätze.
Muster: Relativsatz → Partizipialattribut
Relativsatz (B2)
Partizipialattribut (C1)
Die Kosten, die steigen, …
Die steigenden Kosten …
Die Studie, die kürzlich veröffentlicht wurde, …
Die kürzlich veröffentlichte Studie …
Ein Problem, das nicht zu unterschätzen ist, …
Ein nicht zu unterschätzendes Problem …
Die Argumente, die oben genannt wurden, …
Die oben genannten Argumente …
Eine Lösung, die von allen akzeptiert wird, …
Eine von allen akzeptierte Lösung …
Weitere Beispiele
die zunehmend angespannte Lage auf dem Arbeitsmarkt
der von der Opposition heftig kritisierte Gesetzentwurf
eine auf wissenschaftlichen Erkenntnissen basierende Entscheidung
die seit Jahren andauernde Debatte um X
Teil 5: Kompletter Mustertext
Thema 2 aus dem Übungstest: Sollen Eltern die Handy- und Internet-Aktivitäten ihrer Kinder mit Hilfe von Überwachungssoftware kontrollieren?
In einer zunehmend digitalisierten Welt stellt sich immer häufiger die Frage, ob Eltern die Handy- und Internet-Aktivitäten ihrer Kinder mittels Überwachungssoftware kontrollieren sollten. Die Meinungen zu diesem Thema gehen weit auseinander: Während die einen die Sicherheit der Kinder in den Vordergrund stellen, betonen die anderen das Recht auf Privatsphäre. Im Folgenden möchte ich die wichtigsten Argumente beider Seiten gegenüberstellen und abschließend meine eigene Position darlegen.
Für den Einsatz von Überwachungssoftware spricht in erster Linie, dass Kinder und Jugendliche im Internet zahlreichen Gefahren ausgesetzt sind — von Cybermobbing über jugendgefährdende Inhalte bis hin zu Kontaktversuchen durch Fremde. Die in den letzten Jahren drastisch gestiegene Zahl von Online-Übergriffen auf Minderjährige verdeutlicht die Dringlichkeit dieses Problems. Darüber hinaus ist zu berücksichtigen, dass Heranwachsende die Tragweite ihres digitalen Verhaltens oft noch nicht abschätzen können. Eltern tragen eine gesetzliche Fürsorgepflicht, und eine maßvolle Kontrolle ließe sich als Bestandteil dieser Verantwortung betrachten.
Den genannten Vorteilen stehen allerdings auch gewichtige Einwände gegenüber. Ein wesentlicher Kritikpunkt besteht darin, dass permanente Überwachung das Vertrauensverhältnis zwischen Eltern und Kindern nachhaltig beschädigen kann. Problematisch ist vor allem, dass Kinder, die sich ständig kontrolliert fühlen, möglicherweise Wege finden, die Kontrolle zu umgehen — anstatt einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien zu erlernen. Zumal auch Minderjährige ein grundsätzliches Recht auf Privatsphäre haben, erscheint eine lückenlose Überwachung als unverhältnismäßig.
Wägt man die Argumente sorgfältig ab, kommt man meines Erachtens zu dem Ergebnis, dass ein differenzierter Ansatz die klügste Lösung darstellt. Grundsätzlich halte ich eine gewisse Kontrolle für sinnvoll, allerdings mit klaren Einschränkungen: Sie sollte altersgerecht sein, transparent kommuniziert werden und schrittweise gelockert werden, sobald das Kind die nötige Medienkompetenz entwickelt hat. Es wäre wünschenswert, wenn Eltern und Schulen gemeinsam daran arbeiteten, Kinder frühzeitig für die Risiken des Internets zu sensibilisieren — denn langfristig ist Aufklärung wirksamer als jede Überwachungssoftware.
Was macht diesen Text C1?
Nominalisierungen: „die in den letzten Jahren drastisch gestiegene Zahl”, „die Dringlichkeit dieses Problems”
Partizipialattribute: „die in den letzten Jahren drastisch gestiegene Zahl”
Passiv-Ersatzformen: „ließe sich als Bestandteil betrachten”
Konjunktiv II: „Es wäre wünschenswert, wenn …”, „ließe sich …”
Substitution: Kinder → Heranwachsende, Minderjährige
Klare Struktur: Einleitung → Pro → Contra → Abwägung mit eigener Position
Vokabeln & Schlüsselwörter
Deutsch
Englisch
die Nominalisierung
nominalization
das Partizipialattribut
participial attribute
die Passiv-Ersatzform
passive alternative construction
der Konjunktiv II
subjunctive II (hypothetical mood)
mangels + Genitiv
due to lack of
im Zuge + Genitiv
in the course of
zwecks + Genitiv
for the purpose of
sich lassen + Infinitiv
can be (done)
es gilt zu + Infinitiv
it is necessary to
es bleibt abzuwarten
it remains to be seen
nicht zu unterschätzen
not to be underestimated
kaum absehbar
hardly foreseeable
nachvollziehbar
comprehensible, understandable
die Entscheidungsfindung
decision-making process
unverhältnismäßig
disproportionate
die Medienkompetenz
media literacy
altersgerecht
age-appropriate
schrittweise lockern
to gradually relax/loosen
für Risiken sensibilisieren
to raise awareness of risks
Aufklärung ist wirksamer als
education is more effective than
Die gesamte Serie zusammengefasst
Du hast jetzt einen kompletten Werkzeugkasten:
Einleitung & Schluss → den Rahmen setzen
Pro & Contra → Argumente strukturiert einführen
Beispiele & Meinung → belegen, abwägen, Position beziehen
Verknüpfungsmittel → den Text kohärent zusammenhalten
C1-Strukturen → Nominalisierung, Passiv, Konjunktiv II, Partizipialattribute
Tipp für die Prüfung: Lerne nicht alles auswendig. Wähle aus jeder Kategorie 3–4 Redemittel, die dir am natürlichsten vorkommen, und übe sie in verschiedenen Themen. Qualität schlägt Quantität.
Warum Verknüpfungsmittel ein eigenes Kapitel verdienen
Kriterium 4 der Bewertung — Kommunikative Gestaltung — prüft explizit, ob du „angemessene Verknüpfungsmittel” verwendest und ob dein Text hinsichtlich „Kohäsion und Kohärenz” gelungen ist. Die Prüfer achten dabei nicht nur auf Konnektoren wie „weil” und „deshalb”, sondern auf die gesamte Vielfalt der Kohäsionsmittel: Pro-Formen, Substitution, Tempus, Artikelverwendung und mehr.
Wer hier nur „und”, „aber”, „weil”, „deshalb” verwendet, bekommt maximal ein C. Wer ein breites Spektrum zeigt, holt sich die A-Bewertung.
Teil 1: Konnektoren nach Funktion
Grund / Ursache (kausal)
Konnektor
Satztyp
Beispiel
da
Nebensatz
Da die Kosten steigen, wird gespart.
zumal
Nebensatz
Dies ist problematisch, zumal keine Alternativen existieren.
nämlich
Hauptsatz
Die Idee ist unrealistisch; es fehlt nämlich an Fachkräften.
aufgrund + Gen.
Präposition
Aufgrund der steigenden Nachfrage …
infolge + Gen.
Präposition
Infolge der Digitalisierung …
angesichts + Gen.
Präposition
Angesichts dieser Entwicklung …
aus diesem Grund
Adverb
Aus diesem Grund sollte man …
Folge / Konsequenz (konsekutiv)
Konnektor
Beispiel
folglich
Folglich ist ein Umdenken erforderlich.
infolgedessen
Infolgedessen müssen neue Maßnahmen ergriffen werden.
demzufolge
Demzufolge lässt sich feststellen, dass …
somit
Somit ergibt sich die Frage, ob …
demnach
Demnach überwiegen die Vorteile.
sodass
Die Kosten stiegen, sodass viele Familien betroffen sind.
was dazu führt, dass
…, was dazu führt, dass immer mehr Menschen …
Gegensatz / Einschränkung (adversativ / konzessiv)
Konnektor
Beispiel
jedoch
Dies ist jedoch nicht der einzige Aspekt.
allerdings
Allerdings darf man nicht vergessen, dass …
dennoch
Dennoch bleibt die Frage offen, ob …
gleichwohl
Gleichwohl ist die Kritik nicht unberechtigt.
nichtsdestotrotz
Nichtsdestotrotz überwiegen die Vorteile.
trotzdem
Trotzdem sollte man vorsichtig sein.
obwohl / obgleich
Obwohl die Argumente überzeugend klingen, …
wenngleich
Wenngleich Risiken bestehen, …
zwar … , aber / doch
Zwar gibt es Nachteile, doch diese sind überschaubar.
Zweck / Absicht (final)
Konnektor
Beispiel
damit
…, damit die Situation sich verbessert.
um … zu
Um dieses Ziel zu erreichen, muss man …
zu diesem Zweck
Zu diesem Zweck sollte die Politik …
mit dem Ziel + Gen.
Mit dem Ziel einer besseren Integration …
Bedingung (konditional)
Konnektor
Beispiel
sofern
Sofern bestimmte Voraussetzungen erfüllt sind, …
vorausgesetzt, dass
…, vorausgesetzt, dass die nötigen Mittel bereitstehen.
unter der Bedingung, dass
Unter der Bedingung, dass alle Beteiligten zustimmen, …
es sei denn
…, es sei denn, es werden neue Maßnahmen ergriffen.
im Falle + Gen.
Im Falle eines Verstoßes …
Teil 2: Kohäsionsmittel jenseits von Konnektoren
Pro-Formen und Verweismittel
Statt Wörter zu wiederholen, verweist du mit Pronomen und Adverbien zurück:
Viele Eltern befürworten die Überwachung. Sie argumentieren, dass … (Pronomen)
Die Kosten steigen. Dies hat zur Folge, dass … (Demonstrativpronomen)
Es wurden neue Gesetze verabschiedet. Dadurch soll die Situation verbessert werden. (Pronominaladverb)
Die Studie kommt zu dem Ergebnis, dass … Daraus lässt sich ableiten, dass … (Pronominaladverb)
Der Vorschlag klingt überzeugend. Dessen Umsetzung ist allerdings fraglich. (Genitiv-Demonstrativpronomen)
Substitution (Synonyme und Oberbegriffe)
Wiederhole nicht ständig dasselbe Wort. Nutze Alternativen:
telc C1 Redemittel-Serie (3/5): Beispiele geben, Abwägen & eigene Meinung
Wo stehen wir?
Post
Thema
1
Einleitung & Schluss
2
Argumente einführen (Pro & Contra)
3 (dieser Post)
Beispiele, Abwägen & eigene Meinung
4
Verknüpfungsmittel & Kohäsion
5
C1-Upgrade-Strukturen & Mustertext
Warum Beispiele den Unterschied machen
Die Bewertungskriterien verlangen kritische Auseinandersetzung. Ein Argument ohne Beispiel bleibt abstrakt. Ein Argument mit einem konkreten, treffenden Beispiel zeigt dem Prüfer: Du kannst nicht nur behaupten, sondern auch belegen. Gleichzeitig hebt es dein Repertoire, weil du verschiedene Satzstrukturen brauchst, um Beispiele geschickt einzubauen.
Teil 1: Beispiele anführen
Allgemeine Beispiele einleiten
Dies lässt sich am Beispiel von X verdeutlichen.
Ein anschauliches Beispiel hierfür ist …
So zeigt sich etwa im Bereich X, dass …
Dies wird besonders deutlich, wenn man X betrachtet.
Ein Blick auf X verdeutlicht dies eindrucksvoll.
Nehmen wir beispielsweise X: Hier zeigt sich, dass …
Um dies zu veranschaulichen, sei auf X verwiesen.
Auf Studien / Statistiken / Experten verweisen
Studien belegen, dass …
Laut einer Untersuchung / einer Erhebung / einer Umfrage …
Wissenschaftliche Erkenntnisse deuten darauf hin, dass …
Wie Experten betonen, …
Statistiken zufolge …
Zahlreiche Untersuchungen haben gezeigt, dass …
Die Forschung bestätigt, dass …
Auf persönliche Erfahrung verweisen
Aus eigener Erfahrung kann ich bestätigen, dass …
In meinem persönlichen Umfeld habe ich beobachtet, dass …
Als jemand, der selbst X erlebt hat, kann ich sagen, dass …
Ein Beispiel aus meinem Alltag: …
Auf allgemein bekannte Phänomene verweisen
Es ist allgemein bekannt, dass …
Jeder von uns kennt die Situation, in der …
Man denke nur an X, um zu erkennen, dass …
Dies zeigt sich nicht zuletzt daran, dass …
Die Realität zeigt, dass …
Wie die Praxis zeigt, …
Teil 2: Argumente abwägen und gegenüberstellen
Gegenüberstellung
Stellt man die Argumente einander gegenüber, so fällt auf, dass …
Vergleicht man die Vor- und Nachteile, so überwiegen meines Erachtens …
Wägt man die Argumente sorgfältig ab, kommt man zu dem Ergebnis, dass …
Einerseits …, andererseits …
Während X für … spricht, spricht Y dagegen.
Auf den ersten Blick scheint … überzeugend, bei näherer Betrachtung zeigt sich jedoch, dass …
Einschränkungen und Nuancen
Dies gilt allerdings nur unter der Voraussetzung, dass …
Man sollte jedoch differenzieren zwischen … und …
Es wäre allerdings zu einfach, X pauschal zu verurteilen / zu befürworten.
Die Wahrheit liegt vermutlich irgendwo in der Mitte.
So einfach, wie es auf den ersten Blick erscheint, ist die Sache nicht.
Es hängt letztlich davon ab, ob …
Dabei kommt es entscheidend darauf an, dass …
Unter bestimmten Umständen mag X zutreffen, doch …
Gewichtung ausdrücken
Die Vorteile überwiegen bei Weitem die Nachteile.
Die Nachteile fallen demgegenüber weniger stark ins Gewicht.
Letztlich gibt das Argument X den Ausschlag.
Im Vergleich zu den Vorteilen erscheinen die Risiken als vernachlässigbar.
Das stärkste Gegenargument lässt sich dadurch entkräften, dass …
Trotz aller berechtigten Einwände scheint X die bessere Alternative zu sein.
Teil 3: Eigene Meinung ausdrücken
Direkte Meinungsäußerung
Meiner Meinung nach …
Meines Erachtens …
Aus meiner Sicht …
Ich bin der Überzeugung, dass …
Ich vertrete die Ansicht, dass …
Ich persönlich halte X für …
Mir erscheint X als die sinnvollere Lösung.
Meinungsäußerung mit Begründung
Ich neige dazu, X zu befürworten, da / weil …
Für mich persönlich überwiegen die Argumente für X, und zwar aus folgendem Grund: …
Aufgrund meiner Erfahrungen bin ich davon überzeugt, dass …
Was mich letztlich überzeugt, ist die Tatsache, dass …
Ich komme zu dem Schluss, dass … — nicht zuletzt deshalb, weil …
Vorsichtige / differenzierte Meinung
Tendenziell neige ich eher zu der Auffassung, dass …
Ohne die Gegenargumente abzustreiten, muss ich doch sagen, dass …
Ich möchte mich nicht pauschal für oder gegen X aussprechen, da es stark vom Einzelfall abhängt.
Grundsätzlich halte ich X für sinnvoll, allerdings mit gewissen Einschränkungen.
In Anbetracht aller Argumente scheint mir ein Mittelweg die klügste Lösung zu sein.
Beispiel: Hauptteil-Absatz mit allem kombiniert
Thema: Soll man Geld spenden?
Für das Spenden spricht in erster Linie, dass bereits kleine Beträge eine große Wirkung entfalten können. Dies lässt sich am Beispiel von Mikrokredit-Programmen verdeutlichen: Laut einer Studie der Weltbank konnten durch Kleinstkredite von weniger als 50 Euro Tausende Familien in Entwicklungsländern den Schritt in die Selbstständigkeit schaffen. Darüber hinaus ist zu berücksichtigen, dass Spenden auch eine gesellschaftliche Solidaritätsfunktion erfüllen — sie signalisieren, dass wir füreinander Verantwortung übernehmen. Dem steht allerdings entgegen, dass manche Hilfsorganisationen einen erheblichen Teil der Spendengelder für Verwaltungskosten aufwenden. Dieser Einwand ist berechtigt, greift jedoch zu kurz, weil es inzwischen zahlreiche unabhängige Prüfsiegel gibt, die Transparenz gewährleisten. Wägt man die Argumente sorgfältig ab, kommt man meines Erachtens zu dem Ergebnis, dass Spenden nach wie vor eine der effektivsten Formen der Hilfe darstellen — vorausgesetzt, man informiert sich vorab über die Seriosität der Organisation.
Vokabeln & Schlüsselwörter
Deutsch
Englisch
veranschaulichen
to illustrate
verdeutlichen
to clarify, to make clear
belegen
to prove, to substantiate
laut einer Studie
according to a study
wissenschaftliche Erkenntnisse
scientific findings
einander gegenüberstellen
to compare with each other
sorgfältig abwägen
to carefully weigh up
pauschal verurteilen
to condemn across the board
differenzieren zwischen
to differentiate between
unter bestimmten Umständen
under certain circumstances
den Ausschlag geben
to be the deciding factor
entkräften
to refute, to weaken
bei Weitem überwiegen
to far outweigh
vernachlässigbar
negligible
meines Erachtens
in my estimation
die Auffassung vertreten
to hold the view
nicht zuletzt deshalb, weil
not least because
im Einzelfall abhängen
to depend on the individual case
ein Mittelweg
a middle ground
mit gewissen Einschränkungen
with certain limitations
Nächster Post: Verknüpfungsmittel & Kohäsion — der unsichtbare Klebstoff für Bestnoten bei Kommunikative Gestaltung.
telc C1 Redemittel-Serie (2/5): Argumente einführen – Pro & Contra wie ein C1-Profi
Wo stehen wir?
Post
Thema
1
Einleitung & Schluss
2 (dieser Post)
Argumente einführen (Pro & Contra)
3
Beispiele, Abwägen & eigene Meinung
4
Verknüpfungsmittel & Kohäsion
5
C1-Upgrade-Strukturen & Mustertext
Warum dieses Kapitel entscheidend ist
Der Hauptteil deiner Erörterung besteht aus Argumenten. Hier entscheidet sich, ob du bei Repertoire und Kommunikative Gestaltung eine A- oder B-Bewertung bekommst. C1-Niveau bedeutet: Du wiederholst nicht immer „Ein Argument ist…” und „Ein weiteres Argument ist…”, sondern nutzt ein breites Spektrum an Formulierungen, um Argumente einzuführen, zu gewichten und zu verknüpfen.
Teil 1: Pro-Argumente einführen
Erstes Argument einleiten
Zunächst einmal ist festzuhalten, dass …
Als erstes Argument lässt sich anführen, dass …
Ein wesentliches Argument für X besteht darin, dass …
Für X spricht in erster Linie, dass …
Ein zentraler Vorteil von X liegt darin, dass …
Einer der gewichtigsten Gründe für X ist die Tatsache, dass …
Befürworter von X verweisen häufig darauf, dass …
Weitere Argumente hinzufügen
Darüber hinaus ist zu berücksichtigen, dass …
Ein weiterer nicht zu unterschätzender Aspekt ist, dass …
Hinzu kommt, dass …
Ferner sollte man bedenken, dass …
Nicht zu vergessen ist auch, dass …
Des Weiteren wird oft ins Feld geführt, dass …
Ergänzend sei darauf hingewiesen, dass …
Ein zusätzliches Argument ergibt sich aus der Tatsache, dass …
Neben den bereits genannten Aspekten ist auch hervorzuheben, dass …
Das stärkste Argument betonen
Das wohl überzeugendste Argument ist, dass …
Besonders ins Gewicht fällt dabei, dass …
Vor allem aber darf nicht übersehen werden, dass …
Der entscheidende Punkt ist jedoch, dass …
Am schwersten wiegt meines Erachtens das Argument, dass …
Was letztlich den Ausschlag gibt, ist die Tatsache, dass …
Teil 2: Contra-Argumente einführen
Zum Gegenargument überleiten
Auf der anderen Seite darf jedoch nicht außer Acht gelassen werden, dass …
Dem steht allerdings entgegen, dass …
Kritiker wenden dagegen ein, dass …
Es gibt jedoch auch gewichtige Argumente, die gegen X sprechen.
Den genannten Vorteilen stehen allerdings auch erhebliche Nachteile gegenüber.
Trotz der offensichtlichen Vorzüge ist X nicht unumstritten.
So berechtigt diese Argumente auch sein mögen, dürfen die Schattenseiten nicht ignoriert werden.
Einzelne Gegenargumente formulieren
Ein wesentlicher Einwand gegen X besteht darin, dass …
Problematisch ist vor allem, dass …
Nicht zu übersehen ist die Tatsache, dass …
Als bedenklich wird häufig angesehen, dass …
Gegner von X bemängeln, dass …
Ein häufig vorgebrachter Kritikpunkt lautet, dass …
Die größte Gefahr besteht wohl darin, dass …
Skeptiker befürchten, dass …
Einwände einräumen, aber relativieren
Zwar lässt sich nicht leugnen, dass …, allerdings …
Obwohl dieses Argument auf den ersten Blick überzeugt, ist bei näherer Betrachtung festzustellen, dass …
Dieser Einwand ist berechtigt, greift jedoch zu kurz, weil …
Man mag einwenden, dass … Dem ist jedoch entgegenzuhalten, dass …
Es stimmt zwar, dass …, doch relativiert sich dieses Argument, wenn man bedenkt, dass …
Dieses Argument überzeugt nur bedingt, denn …
Teil 3: Argumentationsverben auf C1-Niveau
Statt immer nur „sagen” und „meinen” solltest du ein breites Repertoire an Verben nutzen:
Für das Vorbringen von Argumenten
Verb / Ausdruck
Beispiel
anführen
Man kann als Argument anführen, dass …
ins Feld führen
Befürworter führen ins Feld, dass …
geltend machen
Es wird geltend gemacht, dass …
betonen
Experten betonen, dass …
hervorheben
Besonders hervorzuheben ist, dass …
darauf hinweisen
Kritiker weisen darauf hin, dass …
darauf verweisen
Die Studie verweist darauf, dass …
unterstreichen
Dies unterstreicht die Notwendigkeit von …
Für das Widersprechen und Einwenden
Verb / Ausdruck
Beispiel
einwenden
Dagegen lässt sich einwenden, dass …
entgegenhalten
Dem ist entgegenzuhalten, dass …
bemängeln
Kritiker bemängeln, dass …
in Frage stellen
Ob dies tatsächlich zutrifft, ist in Frage zu stellen.
bezweifeln
Es ist zu bezweifeln, ob …
bestreiten
Kaum jemand würde bestreiten, dass …
widerlegen
Dieses Argument lässt sich leicht widerlegen.
relativieren
Dieses Argument muss allerdings relativiert werden.
Teil 4: Argument-Bausteine in Aktion
Hier siehst du, wie man verschiedene Redemittel kombiniert, um einen abwechslungsreichen Hauptteil zu schreiben:
Beispiel-Absatz PRO (Thema: Handy-Überwachung bei Kindern)
Für die Überwachung spricht in erster Linie, dass Kinder und Jugendliche im Internet zahlreichen Gefahren ausgesetzt sind — von Cybermobbing über jugendgefährdende Inhalte bis hin zu Kontaktversuchen durch Fremde. Darüber hinaus ist zu berücksichtigen, dass Minderjährige die Tragweite ihres digitalen Verhaltens oft noch nicht abschätzen können. Besonders ins Gewicht fällt dabei, dass Eltern eine gesetzliche Fürsorgepflicht haben und demnach die Verantwortung tragen, ihre Kinder vor potenziellen Risiken zu schützen.
Beispiel-Absatz CONTRA (Thema: Handy-Überwachung bei Kindern)
Auf der anderen Seite darf jedoch nicht außer Acht gelassen werden, dass auch Kinder ein Recht auf Privatsphäre haben. Ein wesentlicher Einwand gegen die permanente Überwachung besteht darin, dass sie das Vertrauensverhältnis zwischen Eltern und Kindern nachhaltig beschädigen kann. Zwar lässt sich nicht leugnen, dass Sicherheitsbedenken berechtigt sind, allerdings greift das Argument der totalen Kontrolle zu kurz, weil Kinder lernen müssen, eigenverantwortlich mit digitalen Medien umzugehen.
Vokabeln & Schlüsselwörter
Deutsch
Englisch
ein Argument anführen
to put forward an argument
ins Feld führen
to bring to bear, to argue
geltend machen
to assert, to claim
einen Einwand erheben
to raise an objection
nicht außer Acht lassen
to not disregard
dem steht entgegen, dass
standing against that is the fact that
nicht zu unterschätzen
not to be underestimated
besonders ins Gewicht fallen
to carry particular weight
den Ausschlag geben
to tip the scales
die Schattenseiten
the downsides
bei näherer Betrachtung
upon closer examination
zu kurz greifen
to fall short
entgegenhalten
to counter, to object
bemängeln
to criticize, to find fault with
in Frage stellen
to call into question
nur bedingt überzeugen
to convince only to a limited extent
die Tragweite abschätzen
to assess the implications
die Fürsorgepflicht
duty of care
nachhaltig beschädigen
to sustainably damage
eigenverantwortlich
on one’s own responsibility
Nächster Post: Beispiele geben, abwägen und die eigene Meinung ausdrücken.
telc C1 Redemittel-Serie (1/5): Einleitung & Schluss – Der Rahmen deines Textes
Die Serie auf einen Blick
In dieser fünfteiligen Serie bereiten wir dich systematisch auf den Schriftlicher Ausdruck der telc Deutsch C1 Prüfung vor. Du hast 70 Minuten für ~350 Wörter — eine Erörterung oder Stellungnahme zu einem kontroversen Thema. Vier Kriterien entscheiden über deine Note: Aufgabengerechtheit, Korrektheit, Repertoire und Kommunikative Gestaltung.
Post
Thema
1 (dieser Post)
Einleitung & Schluss
2
Argumente einführen (Pro & Contra)
3
Beispiele, Abwägen & eigene Meinung
4
Verknüpfungsmittel & Kohäsion
5
C1-Upgrade-Strukturen & Mustertext
Warum Einleitung & Schluss so wichtig sind
Die Einleitung und der Schluss sind der Rahmen deines Textes. Ohne sie fehlt dem Text der berühmte „rote Faden”, den die Prüfer unter Aufgabengerechtheit bewerten. Eine gute Einleitung zeigt sofort: Du hast das Thema verstanden, du kennst die Kontroverse, und du führst den Leser strukturiert in deine Argumentation.
Der Schluss ist dein letzter Eindruck — hier fasst du zusammen, positionierst dich klar und rundest den Text ab.
Teil 1: Die Einleitung (Einleitungssätze)
Strategie
Eine starke C1-Einleitung hat drei Elemente:
Hinführung zum Thema (Aktualität, Relevanz, persönlicher Bezug oder rhetorische Frage)
Die Kontroverse benennen (Worum geht es? Warum ist es strittig?)
Ankündigung der Textstruktur (Was wirst du tun? Argumente abwägen, Position beziehen)
Redemittel: Hinführung zum Thema
Aktualität betonen:
In den letzten Jahren ist das Thema X zunehmend in den Fokus der öffentlichen Diskussion gerückt.
Kaum ein Thema wird derzeit so kontrovers diskutiert wie die Frage, ob …
Die Debatte um X hat in jüngster Zeit erheblich an Brisanz gewonnen.
Angesichts der aktuellen Entwicklungen gewinnt die Frage nach X immer mehr an Bedeutung.
Das Thema X sorgt seit geraumer Zeit für hitzige Diskussionen in Politik und Gesellschaft.
Allgemeine Relevanz betonen:
Es steht außer Frage, dass X ein Thema ist, das uns alle betrifft.
X ist ein Phänomen, das in der modernen Gesellschaft eine zentrale Rolle spielt.
Wohl kaum jemand würde bestreiten, dass X unser Zusammenleben maßgeblich beeinflusst.
In einer zunehmend globalisierten/digitalisierten Welt stellt sich immer häufiger die Frage, ob …
Persönlicher Einstieg / Erfahrungsbezug:
Wer kennt es nicht? … (gefolgt von einer alltäglichen Situation)
Als ich neulich las, dass …, wurde mir bewusst, wie relevant dieses Thema ist.
Im Alltag begegnet uns X immer wieder, sei es im Beruf, in der Familie oder in den Medien.
Rhetorische Frage:
Sollte der Staat wirklich in X eingreifen dürfen?
Ist es tatsächlich sinnvoll, X zu verbieten / zu fördern / einzuschränken?
Kann man X heutzutage noch rechtfertigen?
Redemittel: Die Kontroverse benennen
Während die einen X befürworten, lehnen die anderen es entschieden ab.
Die Meinungen zu diesem Thema gehen weit auseinander.
Befürworter argumentieren, dass …, während Kritiker darauf hinweisen, dass …
Auf der einen Seite wird betont, dass … Auf der anderen Seite wird befürchtet, dass …
An dieser Frage scheiden sich die Geister.
Sowohl Argumente dafür als auch dagegen lassen sich anführen.
Redemittel: Textstruktur ankündigen
Im Folgenden möchte ich die wichtigsten Argumente beider Seiten gegenüberstellen und abschließend meine eigene Position darlegen.
In der vorliegenden Stellungnahme werde ich zunächst die Vor- und Nachteile erörtern und anschließend Stellung beziehen.
Die folgende Erörterung befasst sich mit den zentralen Argumenten für und gegen X und mündet in eine persönliche Stellungnahme.
Im Folgenden sollen die wesentlichen Aspekte dieser Debatte beleuchtet werden.
Beispiel: Komplette Einleitung
Thema: Soll man Geld spenden?
Kaum ein Thema wird derzeit so kontrovers diskutiert wie die Frage, ob Geldspenden tatsächlich den gewünschten Effekt erzielen. Während die einen argumentieren, dass bereits kleine Beträge im Leben bedürftiger Menschen viel bewirken können, weisen Kritiker darauf hin, dass ein erheblicher Teil der Spendengelder in die Verwaltung fließt und die Bedürftigen nie erreicht. Im Folgenden möchte ich die wichtigsten Argumente beider Seiten gegenüberstellen und abschließend meine eigene Position darlegen.
Teil 2: Der Schluss (Schlusssätze)
Strategie
Ein starker C1-Schluss hat drei mögliche Elemente (nicht alle müssen vorkommen):
Zusammenfassung (kurz die Kernargumente rekapitulieren)
Eigene Position (klar Stellung beziehen — das wird erwartet!)
Ausblick oder Appell (was folgt daraus? Was sollte geschehen?)
Redemittel: Zusammenfassung / Fazit einleiten
Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass …
Alles in allem zeigt sich, dass …
Abschließend lässt sich sagen, dass …
Wie die vorangegangene Erörterung gezeigt hat, …
Nach Abwägung aller Argumente komme ich zu dem Schluss, dass …
In der Gesamtschau überwiegen meines Erachtens die Argumente für / gegen X.
Fasst man die genannten Argumente zusammen, so wird deutlich, dass …
Redemittel: Eigene Position klar formulieren
Aus meiner Sicht überwiegen die Vorteile / Nachteile deutlich.
Ich bin der festen Überzeugung, dass …
Meiner Auffassung nach ist X trotz aller Einwände zu befürworten / abzulehnen.
Persönlich vertrete ich die Ansicht, dass …
Aufgrund der genannten Argumente neige ich dazu, X zu befürworten / abzulehnen.
Obwohl die Gegenargumente nicht von der Hand zu weisen sind, halte ich X für …
Unter Berücksichtigung aller Aspekte erscheint mir X als die sinnvollere / riskantere Option.
Redemittel: Ausblick / Appell / Schlussgedanke
Es bleibt zu hoffen, dass …
Die Gesellschaft ist daher aufgefordert, …
Letztlich liegt es an jedem Einzelnen, …
Nur wenn alle Beteiligten an einem Strang ziehen, wird es möglich sein, …
Die kommenden Jahre werden zeigen, ob …
Es wäre wünschenswert, wenn …
In Zukunft sollte verstärkt darauf geachtet werden, dass …
Beispiel: Kompletter Schluss
Thema: Soll man Geld spenden?
Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass sowohl gewichtige Argumente für als auch gegen das Spenden von Geld sprechen. Obwohl die Kritik an mangelnder Transparenz einiger Hilfsorganisationen nicht von der Hand zu weisen ist, bin ich der festen Überzeugung, dass Spenden nach wie vor einen unverzichtbaren Beitrag zur Bekämpfung von Armut und Not leisten. Es liegt jedoch an jedem Einzelnen, sich vorab gründlich über seriöse Organisationen zu informieren, um sicherzustellen, dass die Hilfe auch tatsächlich dort ankommt, wo sie am dringendsten benötigt wird.
Häufige Fehler bei Einleitung & Schluss
❌ Zu abrupt beginnen: „Ich finde, man sollte spenden.” → Kein Kontext, keine Hinführung.
✅ Besser: Erst Relevanz aufzeigen, dann Kontroverse benennen, dann ankündigen.
❌ Schluss vergessen oder zu kurz: „Das war meine Meinung.” → Kein Fazit, keine Position.
✅ Besser: Zusammenfassen, Position beziehen, Ausblick geben.
❌ Neue Argumente im Schluss einführen: Der Schluss ist zum Zusammenfassen da, nicht für neue Punkte.
❌ Einleitung zu lang: Die Einleitung sollte ca. 2–3 Sätze umfassen, nicht einen ganzen Absatz.
Vokabeln & Schlüsselwörter
Deutsch
Englisch
die Stellungnahme
position statement, opinion piece
die Erörterung
argumentative essay, discussion
in den Fokus rücken
to come into focus
an Brisanz gewinnen
to gain in urgency/sensitivity
kontrovers diskutiert
controversially debated
die Debatte
the debate
hitzige Diskussionen
heated discussions
die Meinungen gehen auseinander
opinions diverge
es scheiden sich die Geister
opinions are divided
Argumente abwägen
to weigh arguments
Stellung beziehen
to take a position
die Vor- und Nachteile erörtern
to discuss pros and cons
nicht von der Hand zu weisen
cannot be dismissed
zusammenfassend lässt sich festhalten
in summary, it can be stated
nach Abwägung aller Argumente
after weighing all arguments
meiner Auffassung nach
in my view
es bleibt zu hoffen
it remains to be hoped
an einem Strang ziehen
to pull together
in der Gesamtschau
looking at the overall picture
es wäre wünschenswert
it would be desirable
Nächster Post: Argumente einführen — Pro & Contra formulieren wie ein C1-Profi.
Welcome to the final post! Here we round out your vocabulary with additional Nouns, Verbs, Particles & Modal Words, and the all-important Funktionsverbgefüge (fixed verb-noun combos) that are the hallmark of C1 German.
NOMEN (Nouns) – Block 12: More Essential C1 Nouns
die Gegenmaßnahme – countermeasure
Welche Gegenmaßnahmen wurden ergriffen? (What countermeasures were taken?)
der Rückgang – decline, decrease
Der Rückgang der Geburtenrate ist besorgniserregend. (The decline in the birth rate is concerning.)
die Abweichung – deviation, discrepancy
Es gibt eine Abweichung vom Plan. (There is a deviation from the plan.)
der Aufstieg – rise, ascent
Sein beruflicher Aufstieg war beeindruckend. (His professional rise was impressive.)
die Zunahme – increase
Die Zunahme der Cyberkriminalität ist alarmierend. (The increase in cybercrime is alarming.)
das Defizit – deficit
Das Defizit im Haushalt wächst. (The deficit in the budget is growing.)
die Abschaffung – abolition
Die Abschaffung der Todesstrafe war ein Meilenstein. (The abolition of the death penalty was a milestone.)
der Rückschluss – conclusion (drawn from something)
Welche Rückschlüsse ziehen Sie daraus? (What conclusions do you draw from that?)
die Wertschätzung – appreciation, esteem
Wertschätzung am Arbeitsplatz ist wichtig. (Appreciation in the workplace is important.)
das Zugeständnis – concession
Die Verhandlungspartner machten Zugeständnisse. (The negotiating partners made concessions.)
die Anerkennung – recognition
Er verdient Anerkennung für seine Arbeit. (He deserves recognition for his work.)
der Missbrauch – abuse, misuse
Der Missbrauch von Daten muss verhindert werden. (The misuse of data must be prevented.)
die Berufung – vocation, appeal (legal)
Er hat Berufung gegen das Urteil eingelegt. (He filed an appeal against the verdict.)
das Gleichgewicht – balance, equilibrium
Das ökologische Gleichgewicht ist gestört. (The ecological balance is disturbed.)
die Bedrohung – threat
Die Bedrohung durch Cyberangriffe nimmt zu. (The threat from cyberattacks is increasing.)
der Aufenthalt – stay, residence
Sein Aufenthalt in Deutschland dauerte zwei Jahre. (His stay in Germany lasted two years.)
die Ausgrenzung – exclusion, marginalization
Ausgrenzung darf in einer Demokratie nicht stattfinden. (Exclusion must not occur in a democracy.)
das Hindernis – obstacle
Sprachbarrieren sind oft ein Hindernis. (Language barriers are often an obstacle.)
die Entlastung – relief
Die Reform bringt eine Entlastung für Geringverdiener. (The reform brings relief for low earners.)
der Sachverstand – expertise
Für diese Aufgabe braucht man Sachverstand. (Expertise is needed for this task.)
die Gegenleistung – consideration, something in return
Er erwartet keine Gegenleistung. (He expects nothing in return.)
das Vorhaben – project, intention
Das Vorhaben scheiterte am Widerstand der Anwohner. (The project failed due to residents’ resistance.)
die Missstände (pl.) – abuses, grievances
Die Missstände müssen beseitigt werden. (The grievances must be eliminated.)
der Ertrag – yield, profit
Der Ertrag der Investition war gering. (The return on the investment was low.)
die Auslastung – capacity utilization
Die Auslastung der Hotels liegt bei 90 Prozent. (Hotel occupancy is at 90 percent.)
das Ermessen – discretion
Das liegt im Ermessen des Richters. (That is at the discretion of the judge.)
die Befugnis – authority, power
Er hat nicht die Befugnis, das zu entscheiden. (He does not have the authority to decide that.)
der Aufschub – postponement, deferral
Die Sache duldet keinen Aufschub. (The matter tolerates no delay.)
die Instanz – instance, authority
Er klagte vor der nächsten Instanz. (He sued before the next authority/court.)
das Spektrum – spectrum, range
Das Spektrum der Meinungen ist breit. (The spectrum of opinions is wide.)
die Vorgehensweise – approach, procedure
Welche Vorgehensweise empfehlen Sie? (Which approach do you recommend?)
der Stellenabbau – job cuts
Der Stellenabbau betrifft alle Abteilungen. (The job cuts affect all departments.)
die Tragweite – significance, implications
Die Tragweite dieser Entscheidung ist enorm. (The implications of this decision are enormous.)
das Ausscheiden – departure, elimination
Nach seinem Ausscheiden aus der Firma wurde er selbstständig. (After his departure from the company, he became self-employed.)
die Grundlage – basis, foundation
Vertrauen ist die Grundlage jeder Beziehung. (Trust is the foundation of every relationship.)
der Anhaltspunkt – clue, indication
Es gibt keinen Anhaltspunkt für einen Betrug. (There is no indication of fraud.)
die Beeinträchtigung – impairment
Eine Beeinträchtigung der Gesundheit wurde festgestellt. (An impairment of health was determined.)
das Engagement – commitment, dedication
Ihr soziales Engagement ist bewundernswert. (Her social commitment is admirable.)
die Einschränkung – restriction, limitation
Es gibt Einschränkungen bei der Nutzung. (There are restrictions on the use.)
der Ausblick – outlook, prospect
Der wirtschaftliche Ausblick ist positiv. (The economic outlook is positive.)
VERBEN (Verbs) – Block 3: Advanced Action Verbs
abwägen – to weigh up, consider carefully
Man muss Vor- und Nachteile sorgfältig abwägen. (One must carefully weigh up the pros and cons.)
beanstanden – to complain about, object to
Er beanstandete die Qualität der Ware. (He complained about the quality of the goods.)
unterbinden – to prevent, put a stop to
Solche Praktiken müssen unterbunden werden. (Such practices must be stopped.)
absehen (von + Dat.) – to refrain from, disregard
Abgesehen davon stimmt alles. (Apart from that, everything is correct.)
anordnen – to order, decree
Der Richter ordnete eine Untersuchung an. (The judge ordered an investigation.)
aufklären – to enlighten, clarify, solve
Die Polizei konnte den Fall aufklären. (The police were able to solve the case.)
herabsetzen – to reduce, lower, disparage
Die Preise wurden herabgesetzt. (The prices were reduced.)
entkräften – to refute, weaken
Die Argumente wurden entkräftet. (The arguments were refuted.)
aussetzen (+ Dat.) – to expose to
Die Arbeiter waren extremer Hitze ausgesetzt. (The workers were exposed to extreme heat.)
beisteuern – to contribute
Jeder kann etwas zur Lösung beisteuern. (Everyone can contribute something to the solution.)
beziffern – to quantify, estimate
Der Schaden wird auf 10 Millionen beziffert. (The damage is estimated at 10 million.)
erübrigen (sich) – to become unnecessary
Damit erübrigt sich jede weitere Diskussion. (That makes any further discussion unnecessary.)
instand setzen – to repair, restore
Das Gebäude muss instand gesetzt werden. (The building must be restored.)
kundgeben – to express, make known
Er gab seine Meinung deutlich kund. (He clearly expressed his opinion.)
sich abzeichnen – to become apparent
Ein Trend zeichnet sich ab. (A trend is becoming apparent.)
nahelegen – to suggest, recommend
Die Ergebnisse legen einen Zusammenhang nahe. (The results suggest a connection.)
zunehmen – to increase
Die Zahl der Beschwerden nimmt zu. (The number of complaints is increasing.)
abnehmen – to decrease, lose weight
Die Motivation nimmt ab. (Motivation is decreasing.)
darlegen – to present, explain
Er legte seine Position überzeugend dar. (He presented his position convincingly.)
erörtern – to discuss in detail
Wir müssen dieses Problem eingehend erörtern. (We must discuss this problem in detail.)
abwenden – to avert, prevent
Eine Katastrophe konnte abgewendet werden. (A catastrophe could be averted.)
bezwecken – to aim at, intend
Was bezwecken Sie damit? (What do you intend by that?)
sich einlassen (auf + Akk.) – to get involved in
Auf dieses Risiko sollte man sich nicht einlassen. (One should not get involved in this risk.)
sich auswirken (auf + Akk.) – to have an effect on
Die Krise wirkt sich auf alle Branchen aus. (The crisis is having an effect on all industries.)
veranschaulichen – to illustrate
Das Beispiel veranschaulicht das Problem. (The example illustrates the problem.)
vorliegen – to be present, exist (formally)
Ein Verstoß liegt vor. (A violation exists.)
herrschen – to prevail, reign
Im Land herrscht Chaos. (Chaos prevails in the country.)
befürworten – to advocate, support
Ich befürworte diesen Vorschlag. (I support this proposal.)
veranlassen – to arrange, cause
Ich werde das Nötige veranlassen. (I will arrange what is necessary.)
unterstellen – to assume, imply (often negatively)
Wollen Sie mir etwa Lügen unterstellen? (Are you implying that I’m lying?)
PARTIKELN & MODALWÖRTER (Particles & Modal Words)
These small words add nuance, attitude, and are essential for sounding natural at C1.
wohl – probably, I suppose
Er ist wohl schon gegangen. (He has probably already left.)
eben – just, simply (resignation or emphasis)
Das ist eben so. (That’s just the way it is.)
halt – just (colloquial eben)
Man muss halt Geduld haben. (You just have to be patient.)
doch – but, after all, indeed (contradicting)
Das stimmt doch gar nicht! (That’s not true at all!)
mal – just (softening)
Schauen Sie sich das mal an. (Just take a look at this.)
schon – already, sure (reassurance)
Das wird schon klappen. (It’ll work out, I’m sure.)
ja – you know, indeed (emphasis in statements)
Das ist ja bekannt. (That is well known, after all.)
eigentlich – actually
Eigentlich wollte ich etwas anderes sagen. (Actually, I wanted to say something else.)
ohnehin / sowieso – anyway
Ich musste ohnehin dorthin. (I had to go there anyway.)
immerhin – at least, after all
Immerhin haben wir es versucht. (At least we tried.)
schließlich – after all, finally
Schließlich ist er der Chef. (After all, he is the boss.)
womöglich – possibly
Womöglich hat er Recht. (Possibly, he is right.)
offenbar – apparently
Er hat offenbar nichts davon gewusst. (He apparently didn’t know anything about it.)
angeblich – allegedly
Angeblich soll das Gebäude abgerissen werden. (Allegedly, the building is to be demolished.)
vermutlich – presumably
Vermutlich wird es verschoben. (It will presumably be postponed.)
beziehungsweise (bzw.) – or rather, respectively
Die Miete beträgt 800 bzw. 900 Euro. (The rent is 800 or rather 900 euros.)
sozusagen – so to speak
Er ist sozusagen der Motor des Teams. (He is, so to speak, the engine of the team.)
wohlgemerkt – mind you
Es waren, wohlgemerkt, nur 10 Minuten. (It was, mind you, only 10 minutes.)
strenggenommen – strictly speaking
Strenggenommen ist das nicht erlaubt. (Strictly speaking, that is not allowed.)
nämlich – namely, you see
Ich kann nicht kommen, ich bin nämlich krank. (I can’t come — you see, I’m sick.)
Building Your C1 Wortschatz: The Glue That Holds It Together
Welcome to Part 4! This is the powerhouse post: Prepositions with their verb combinations and case rules, and Conjunctions that connect your ideas at a C1 level.
PRÄPOSITIONEN (Prepositions) – With Verb Combos & Case Rules
At C1 level, prepositions are not just grammar — they are vocabulary. Knowing which preposition goes with which verb, and which case it requires, is essential.
PREPOSITIONS WITH ACCUSATIVE (Akkusativ)
431. für (+ Akk.) – for
Common verb combinations:
sich interessieren für – to be interested in
sich entscheiden für – to decide in favor of
sorgen für – to take care of, ensure
sich einsetzen für – to advocate for
halten für – to consider (as)
sich bedanken für – to thank for
Examples:
Er setzt sich für die Rechte der Arbeitnehmer ein. (He advocates for workers’ rights.)
Ich halte das für eine gute Idee. (I consider that a good idea.)
Sie hat sich für das günstigere Angebot entschieden. (She decided in favor of the cheaper offer.)
Wer sorgt für die Organisation? (Who takes care of the organization?)
432. gegen (+ Akk.) – against, around (time)
Common verb combinations:
sich wehren gegen – to defend oneself against
protestieren gegen – to protest against
verstoßen gegen – to violate
kämpfen gegen – to fight against
sich aussprechen gegen – to speak out against
einwenden gegen – to object to
Examples:
Die Bevölkerung protestiert gegen die neuen Steuern. (The population is protesting against the new taxes.)
Das verstößt gegen das Gesetz. (That violates the law.)
Haben Sie etwas dagegen einzuwenden? (Do you have any objections to that?)
Er wehrte sich gegen die Vorwürfe. (He defended himself against the accusations.)
433. um (+ Akk.) – around, about, for
Common verb combinations:
sich bemühen um – to strive for
sich bewerben um – to apply for
sich handeln um – to be about
sich kümmern um – to take care of
bitten um – to ask for
es geht um – it’s about
sich sorgen um – to worry about
Examples:
Es handelt sich um ein Missverständnis. (It’s about a misunderstanding.)
Sie bewirbt sich um die Stelle als Projektleiterin. (She is applying for the position of project manager.)
Ich bitte um Verständnis. (I ask for understanding.)
Wer kümmert sich um die Kinder? (Who takes care of the children?)
434. durch (+ Akk.) – through, by means of
Common verb combinations:
sich auszeichnen durch – to distinguish oneself by
ersetzen durch – to replace with
überzeugen durch – to convince through
Examples:
Die Stadt zeichnet sich durch ihre kulturelle Vielfalt aus. (The city distinguishes itself through its cultural diversity.)
Fossile Brennstoffe müssen durch erneuerbare Energien ersetzt werden. (Fossil fuels must be replaced by renewable energy.)
Er überzeugt durch seine Kompetenz. (He convinces through his competence.)
435. ohne (+ Akk.) – without
Common verb combinations:
auskommen ohne – to manage without
Examples:
Ohne ausreichende Vorbereitung wird es schwierig. (Without sufficient preparation, it will be difficult.)
Er kommt ohne fremde Hilfe aus. (He manages without outside help.)
PREPOSITIONS WITH DATIVE (Dativ)
436. mit (+ Dat.) – with
Common verb combinations:
sich beschäftigen mit – to deal with, occupy oneself with
sich auseinandersetzen mit – to engage with, confront
rechnen mit – to count on, expect
umgehen mit – to deal with, handle
zusammenhängen mit – to be connected with
anfangen mit – to begin with
sich vertraut machen mit – to familiarize oneself with
übereinstimmen mit – to agree with
Examples:
Ich beschäftige mich seit Jahren mit diesem Thema. (I have been dealing with this topic for years.)
Man muss mit Widerstand rechnen. (One must expect resistance.)
Wie geht man am besten mit Kritik um? (How does one best deal with criticism?)
Seine Aussage stimmt nicht mit den Fakten überein. (His statement does not agree with the facts.)
437. nach (+ Dat.) – after, according to, to (a place)
Common verb combinations:
sich erkundigen nach – to inquire about
fragen nach – to ask about
sich richten nach – to follow, comply with
streben nach – to strive for
sich sehnen nach – to long for
urteilen nach – to judge by
Examples:
Er erkundigt sich nach den Öffnungszeiten. (He inquires about the opening hours.)
Wir richten uns nach Ihren Wünschen. (We comply with your wishes.)
Meiner Meinung nach ist das falsch. (In my opinion, that is wrong.)
Sie sehnt sich nach Ruhe. (She longs for peace and quiet.)
438. aus (+ Dat.) – from, out of, made of
Common verb combinations:
bestehen aus – to consist of
stammen aus – to originate from
sich ergeben aus – to result from
hervorgehen aus – to emerge from
schließen aus – to conclude from
Examples:
Das Team besteht aus zehn Mitgliedern. (The team consists of ten members.)
Daraus ergibt sich eine neue Herausforderung. (A new challenge results from that.)
Was schließen Sie aus diesen Daten? (What do you conclude from this data?)
Aus der Studie geht hervor, dass … (It emerges from the study that …)
439. von (+ Dat.) – from, of, by
Common verb combinations:
abhängen von – to depend on
ausgehen von – to assume, proceed from
sich unterscheiden von – to differ from
profitieren von – to profit from
überzeugen von – to convince of
absehen von – to disregard, apart from
Examples:
Der Erfolg hängt von der Planung ab. (Success depends on the planning.)
Gehen wir davon aus, dass alles klappt. (Let’s assume that everything works out.)
Diese Methode unterscheidet sich stark von der alten. (This method differs greatly from the old one.)
Abgesehen von einigen Fehlern ist der Text gut. (Apart from a few errors, the text is good.)
440. zu (+ Dat.) – to, for (purpose)
Common verb combinations:
beitragen zu – to contribute to
führen zu – to lead to
gehören zu – to belong to
neigen zu – to tend to
sich äußern zu – to comment on
auffordern zu – to call upon to
bereit sein zu – to be prepared to
sich entschließen zu – to decide to
Examples:
Der Fehler führte zu einer Katastrophe. (The error led to a catastrophe.)
Was hat zu diesem Problem beigetragen? (What contributed to this problem?)
Ich möchte mich nicht dazu äußern. (I don’t want to comment on that.)
Er neigt dazu, alles aufzuschieben. (He tends to postpone everything.)
441. bei (+ Dat.) – at, during, in the case of
Common verb combinations:
sich entschuldigen bei – to apologize to
sich beschweren bei – to complain to
sich erkundigen bei – to inquire with
helfen bei – to help with
bleiben bei – to stick with (a decision)
Examples:
Bitte entschuldigen Sie sich bei Ihrem Kollegen. (Please apologize to your colleague.)
Er beschwerte sich beim Vermieter. (He complained to the landlord.)
Bei näherer Betrachtung stellt man Fehler fest. (Upon closer examination, one notices errors.)
Ich bleibe bei meiner Entscheidung. (I’m sticking with my decision.)
442. seit (+ Dat.) – since, for (duration)
Examples:
Seit der Pandemie hat sich vieles verändert. (Since the pandemic, much has changed.)
Er arbeitet seit drei Jahren in München. (He has been working in Munich for three years.)
443. gegenüber (+ Dat.) – opposite, toward, compared to
Common verb combinations:
sich verhalten gegenüber – to behave toward
aufgeschlossen sein gegenüber – to be open toward
skeptisch sein gegenüber – to be skeptical of
Examples:
Er verhält sich seinen Kollegen gegenüber respektlos. (He behaves disrespectfully toward his colleagues.)
Sie ist neuen Ideen gegenüber aufgeschlossen. (She is open toward new ideas.)
Gegenüber dem Vorjahr ist der Umsatz gestiegen. (Compared to the previous year, revenue has risen.)
444. gemäß (+ Dat.) – according to, in accordance with
Examples:
Gemäß den Vorschriften ist das unzulässig. (According to the regulations, that is inadmissible.)
Der Bericht wurde gemäß den Richtlinien erstellt. (The report was prepared in accordance with the guidelines.)
445. entsprechend (+ Dat.) – corresponding to, accordingly
Examples:
Entsprechend den Ergebnissen passen wir die Strategie an. (In accordance with the results, we are adjusting the strategy.)
Er wurde entsprechend seiner Leistung befördert. (He was promoted in accordance with his performance.)
PREPOSITIONS WITH GENITIVE (Genitiv) – Very C1!
These are markers of formal, written, and academic German. Using Genitiv prepositions correctly signals true C1 mastery.
446. aufgrund / auf Grund (+ Gen.) – because of, on the basis of
Examples:
Aufgrund des schlechten Wetters fiel das Spiel aus. (Because of the bad weather, the game was canceled.)
Aufgrund der Ergebnisse muss umgedacht werden. (On the basis of the results, we need to rethink.)
447. angesichts (+ Gen.) – in view of, considering
Examples:
Angesichts der aktuellen Lage müssen wir handeln. (In view of the current situation, we must act.)
Angesichts dieser Zahlen ist Optimismus unangebracht. (Considering these numbers, optimism is misplaced.)
448. hinsichtlich (+ Gen.) – with regard to, concerning
Examples:
Hinsichtlich der Qualität gibt es Verbesserungsbedarf. (With regard to quality, there is room for improvement.)
Hinsichtlich der Kosten sind wir im Rahmen geblieben. (With regard to costs, we stayed within the budget.)
449. infolge (+ Gen.) – as a result of
Examples:
Infolge der Überschwemmungen mussten viele evakuiert werden. (As a result of the floods, many had to be evacuated.)
Infolge des Streiks waren die Züge ausgefallen. (As a result of the strike, the trains were canceled.)
450. innerhalb (+ Gen.) – within
Examples:
Innerhalb der nächsten zwei Wochen erhalten Sie eine Antwort. (Within the next two weeks, you will receive a response.)
Innerhalb des Unternehmens gibt es unterschiedliche Meinungen. (Within the company, there are different opinions.)
451. außerhalb (+ Gen.) – outside of
Examples:
Außerhalb der Geschäftszeiten ist niemand erreichbar. (Outside of business hours, nobody is reachable.)
Außerhalb der Stadt ist es ruhiger. (Outside of the city, it is quieter.)
452. trotz (+ Gen.) – despite
Examples:
Trotz des Regens gingen wir spazieren. (Despite the rain, we went for a walk.)
Trotz aller Bemühungen scheiterte das Projekt. (Despite all efforts, the project failed.)
453. während (+ Gen.) – during
Examples:
Während der Prüfung darf man nicht sprechen. (During the exam, one may not speak.)
Während des Meetings wurde viel diskutiert. (During the meeting, much was discussed.)
454. wegen (+ Gen.) – because of
Examples:
Wegen des Staus kam er zu spät. (Because of the traffic jam, he was late.)
Wegen der hohen Nachfrage sind wir ausverkauft. (Because of high demand, we are sold out.)
455. anhand (+ Gen.) – on the basis of, by means of
Examples:
Anhand der Daten lässt sich ein Trend erkennen. (On the basis of the data, a trend can be identified.)
Ich erkläre es anhand eines Beispiels. (I’ll explain it by means of an example.)
456. anlässlich (+ Gen.) – on the occasion of
Examples:
Anlässlich des Jubiläums gab es ein Fest. (On the occasion of the anniversary, there was a celebration.)
457. bezüglich (+ Gen.) – regarding, concerning
Examples:
Bezüglich Ihrer Anfrage kann ich Folgendes mitteilen … (Regarding your inquiry, I can tell you the following …)
Bezüglich der Kosten sind noch Fragen offen. (Regarding the costs, there are still open questions.)
458. zugunsten (+ Gen.) – in favor of
Examples:
Die Entscheidung fiel zugunsten des Klägers. (The decision was in favor of the plaintiff.)
459. mangels (+ Gen.) – for lack of, due to absence of
Examples:
Mangels Beweisen wurde er freigesprochen. (For lack of evidence, he was acquitted.)
460. zwecks (+ Gen.) – for the purpose of
Examples:
Zwecks Terminvereinbarung rufen Sie bitte an. (For the purpose of scheduling, please call.)
461. mithilfe / mit Hilfe (+ Gen.) – with the help of
Examples:
Mithilfe neuer Technologien lässt sich das Problem lösen. (With the help of new technologies, the problem can be solved.)
462. zulasten (+ Gen.) – at the expense of
Examples:
Das geht zulasten der Qualität. (That comes at the expense of quality.)
463. laut (+ Gen. / + Dat.) – according to
Examples:
Laut einer aktuellen Studie steigt die Lebenserwartung. (According to a current study, life expectancy is rising.)
Laut dem Bericht sind die Zahlen gestiegen. (According to the report, the numbers have risen.)
464. seitens (+ Gen.) – on the part of
Examples:
Seitens der Regierung gab es keine Reaktion. (On the part of the government, there was no reaction.)
465. kraft (+ Gen.) – by virtue of
Examples:
Kraft seines Amtes hat er das Recht dazu. (By virtue of his office, he has the right to do so.)
WECHSELPRÄPOSITIONEN (Two-Way Prepositions: Akk. for movement → Dat. for location)
466. an (+ Akk./Dat.)
Verb combos (Akk.): denken an – to think of; sich gewöhnen an – to get used to; sich wenden an – to turn to; sich erinnern an – to remember; glauben an – to believe in; teilnehmen an (+Dat.) – to participate in; arbeiten an (+Dat.) – to work on; leiden an (+Dat.) – to suffer from; sich beteiligen an (+Dat.) – to participate in; scheitern an (+Dat.) – to fail because of
Examples:
Ich denke oft an meine Kindheit. (I often think of my childhood.) [Akk.]
Er leidet an einer schweren Krankheit. (He suffers from a serious illness.) [Dat.]
Wir arbeiten an einer Lösung. (We are working on a solution.) [Dat.]
Ich erinnere mich an den Tag. (I remember the day.) [Akk.]
467. auf (+ Akk./Dat.)
Verb combos (Akk.): sich freuen auf – to look forward to; achten auf – to pay attention to; hinweisen auf – to point out; sich beziehen auf – to refer to; sich verlassen auf – to rely on; sich konzentrieren auf – to concentrate on; reagieren auf – to react to; verzichten auf – to do without; bestehen auf – to insist on; zurückführen auf – to attribute to; ankommen auf (+Akk.) – to depend on
Verb combos (Dat.): beruhen auf – to be based on; bestehen auf – to insist on (also Akk.); basieren auf – to be based on
Examples:
Ich freue mich auf den Urlaub. (I’m looking forward to the vacation.) [Akk.]
Der Erfolg beruht auf harter Arbeit. (Success is based on hard work.) [Dat.]
Achten Sie bitte auf die Hinweise. (Please pay attention to the instructions.) [Akk.]
Wir können uns auf ihn verlassen. (We can rely on him.) [Akk.]
468. über (+ Akk.)
Verb combos: sich freuen über – to be happy about; sich ärgern über – to be annoyed about; nachdenken über – to think about; berichten über – to report about; sich informieren über – to inform oneself about; diskutieren über – to discuss; verfügen über – to have at one’s disposal; sich beschweren über – to complain about; urteilen über – to judge; sich wundern über – to be surprised about
Examples:
Wir diskutierten über die Zukunft der Firma. (We discussed the future of the company.)
Ich habe mich über sein Verhalten geärgert. (I was annoyed about his behavior.)
Sie verfügt über ausgezeichnete Sprachkenntnisse. (She has excellent language skills at her disposal.)
Man sollte nicht vorschnell über andere urteilen. (One should not judge others hastily.)
469. in (+ Akk./Dat.)
Verb combos (Akk.): sich verlieben in – to fall in love with; sich einmischen in – to interfere in; investieren in – to invest in; einwilligen in – to consent to
Verb combos (Dat.): bestehen in – to consist in; sich irren in – to be mistaken about; sich unterscheiden in – to differ in
Examples:
Die Firma investiert in neue Technologien. (The company invests in new technologies.) [Akk.]
Die Schwierigkeit besteht in der Umsetzung. (The difficulty consists in the implementation.) [Dat.]
In dieser Hinsicht irren Sie sich. (In this respect, you are mistaken.) [Dat.]
470. vor (+ Dat.)
Verb combos: sich fürchten vor – to be afraid of; warnen vor – to warn of; schützen vor – to protect from; sich hüten vor – to beware of; fliehen vor – to flee from
Examples:
Experten warnen vor den Folgen des Klimawandels. (Experts warn of the consequences of climate change.)
Man muss sich vor Betrug schützen. (One must protect oneself from fraud.)
Hüten Sie sich vor voreiligen Schlüssen. (Beware of hasty conclusions.)
KONJUNKTIONEN (Conjunctions) – Connecting Ideas at C1 Level
Subordinating Conjunctions (Verb goes to the end!)
obwohl / obgleich / obschon – although
Obwohl er müde war, arbeitete er weiter. (Although he was tired, he continued working.)
sofern – provided that, insofar as
Sofern keine Einwände bestehen, gehen wir weiter. (Provided there are no objections, we continue.)
solange – as long as
Solange das Problem nicht gelöst ist, gibt es Ärger. (As long as the problem is not solved, there will be trouble.)
zumal – especially since
Das ist riskant, zumal wir kein Budget haben. (That is risky, especially since we have no budget.)
indem – by (doing something)
Man kann Energie sparen, indem man das Licht ausschaltet. (One can save energy by turning off the light.)
nachdem – after
Nachdem er angekommen war, rief er sofort an. (After he had arrived, he called immediately.)
seitdem – since (time)
Seitdem er umgezogen ist, sehen wir uns selten. (Since he moved, we rarely see each other.)
während – while (also preposition)
Während sie arbeitete, hörte sie Musik. (While she worked, she listened to music.)
je … desto / je … umso – the more … the more
Je mehr man übt, desto besser wird man. (The more one practices, the better one gets.)
es sei denn – unless
Wir kommen pünktlich, es sei denn, es gibt Stau. (We will arrive on time, unless there is traffic.)
falls – in case, if
Falls Sie Fragen haben, melden Sie sich bitte. (In case you have questions, please get in touch.)
soweit – as far as, insofar as
Soweit ich weiß, ist er noch im Urlaub. (As far as I know, he is still on vacation.)
anstatt dass / statt dass – instead of
Anstatt dass er hilft, sitzt er nur herum. (Instead of helping, he just sits around.)
ohne dass – without
Er ging, ohne dass er sich verabschiedete. (He left without saying goodbye.)
vorausgesetzt, dass – provided that
Vorausgesetzt, dass alle zustimmen, können wir anfangen. (Provided that everyone agrees, we can start.)
gesetzt den Fall, dass – assuming that
Gesetzt den Fall, dass er absagt, brauchen wir einen Ersatz. (Assuming that he cancels, we need a replacement.)
wenngleich – although, even though (very formal)
Wenngleich die Daten unvollständig sind, lässt sich ein Trend erkennen. (Although the data is incomplete, a trend can be identified.)
insoweit als – insofar as
Insoweit als es mich betrifft, bin ich einverstanden. (Insofar as it concerns me, I agree.)
Coordinating Conjunctions & Adverbial Connectors
allerdings – however, though
Allerdings gibt es auch Nachteile. (However, there are also disadvantages.)
dennoch – nevertheless, yet
Es war schwer, dennoch hat er es geschafft. (It was hard, yet he made it.)
hingegen – on the other hand
Er ist dafür, sie hingegen ist dagegen. (He is in favor; she, on the other hand, is against.)
insofern – in that respect
Insofern ist die Kritik berechtigt. (In that respect, the criticism is justified.)
folglich – consequently
Die Nachfrage sinkt, folglich sinken auch die Preise. (Demand is dropping; consequently, prices are also falling.)
demnach – accordingly, therefore
Demnach müssten wir den Plan ändern. (Accordingly, we would have to change the plan.)
nichtsdestoweniger – nonetheless
Nichtsdestoweniger sollten wir es versuchen. (Nonetheless, we should try.)
zudem – moreover, in addition
Zudem muss die Qualität verbessert werden. (Moreover, the quality must be improved.)
ferner – furthermore
Ferner möchte ich auf Folgendes hinweisen … (Furthermore, I would like to point out the following …)
darüber hinaus – beyond that, moreover
Darüber hinaus sind weitere Maßnahmen nötig. (Beyond that, further measures are necessary.)
inzwischen – meanwhile
Inzwischen hat sich die Lage beruhigt. (Meanwhile, the situation has calmed down.)
vielmehr – rather, on the contrary
Es ist nicht einfach, vielmehr ist es eine Herausforderung. (It is not simple; rather, it is a challenge.)
einerseits … andererseits – on the one hand … on the other hand
Einerseits ist es teuer, andererseits ist die Qualität hoch. (On the one hand, it’s expensive; on the other hand, the quality is high.)
weder … noch – neither … nor
Er hat weder Zeit noch Lust. (He has neither time nor desire.)
sowohl … als auch – both … and
Sowohl die Qualität als auch der Preis stimmen. (Both the quality and the price are right.)
entweder … oder – either … or
Entweder wir handeln jetzt, oder es ist zu spät. (Either we act now, or it’s too late.)
zwar … aber – indeed … but
Es ist zwar teuer, aber es lohnt sich. (It is indeed expensive, but it’s worth it.)
nicht nur … sondern auch – not only … but also
Er ist nicht nur intelligent, sondern auch fleißig. (He is not only intelligent but also hardworking.)
sei es … sei es – be it … be it (whether … or)
Sei es beruflich, sei es privat – Kommunikation ist alles. (Whether professionally or privately – communication is everything.)
geschweige denn – let alone
Er kann nicht laufen, geschweige denn rennen. (He can’t walk, let alone run.)
umso mehr als – all the more because
Das ist wichtig, umso mehr als die Zeit knapp ist. (That is important, all the more because time is short.)
zumal – especially as / given that
Wir sollten vorsichtig sein, zumal die Risiken hoch sind. (We should be careful, given that the risks are high.)
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